党旗正红阅读有光——王崧舟《美在此处》读书分享交流会

微风细雨

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”2021年4月18日下午，阿城区中小学教师新教育读书会“党旗正红阅读有光——王崧舟《美在此处》读书分享会”在阿城区实验小学顺利召开。阿城区中小学教师新教育读书会负责人张阿龙老师出席交流会，读书会全体会员参加此次会议。 　　来自实验小学的陈静老师担任本次读书分享交流会的主持人，美丽知性，落落大方。 朱永新先生说过，一个民族的精神境界取决于阅读的水平，一个人精神的发育史就是他的阅读史。一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。 值此建党百年之际，让我们沐浴党的光辉，手捧一颗教育的红心，共同开启今天的读书分享之旅。 　　读书分享交流的内容是特级教师王崧舟老师的作品:《美在此处:语文课上什么》 　　金京小学王颖老师分享的题目是《做美的守望者》。王老师主要强调了“文本细读”。在教学中要直面文本，细细地、慢慢地咀嚼和品味。就像南帆先生所讲的那样，你只能让自己整个地沉入词语当中去，然后才会有所发现，才会有体悟。文本的诗意往往就藏在要被你发现的缝隙之间。王老师对孟郊的《登科后》有了不一样的品读感受。与参会教师共同分享交流了她的新见解。 　　金源小学李代英老师分享的题目是《“细细”嚼出全新的自己》。李老师从三个方面交流了自己的感悟，道出了如何嚼出全新的自己。一是文本细读促专业成长，二是细读文本寻语文秘妙，三是细读文本是自我超越。苟日新，又日新，日日新。若要提升专业能力，我们唯一可以依靠的就是独立自主的细读文本的功夫。细读文本是超越自我。 　　和平小学张书丽老师分享的题目是《美在文字间》。 “语文教学的过程，是学生精神享受的过程，是为学生的生命铺垫底子的过程。”“语文用形象作词、感情谱曲。语文看上去是一幅幅多姿多彩的、形象鲜明的画，读出来是一首首情真意切、感人肺腑的歌。语文说到底是一种感性的存在。”“语文是折射五千年中华文明的一滴水珠，应该从这滴水珠中，使学生体悟到中华文明的博大与精深，与己打好人生的底色，于国传承民族的精神。”张老师特别有亲和力。 　　解放小学李维双老师分享的题目是《在细节中发现语文之美》。 李老师就“细读文本”和“语文意识”进行了详细分享。 一、细读文本，语文教师最重要的基本功。在文本细读面前，我们首先要做的不是急速冲进文本里“左捣右翻”，而是要在自己准备好之后，缓步向前，那样的文本细读才会有积淀与支撑，才会有收获和意义，我们也会在文本细读的过程中投射自己的精神倒影！ 二、语文意识照亮我们的教材。 这本书的阅读让我充分意识到语文老师肩负着让孩子掌握言语智慧和言语艺术的责任和使命，我们要不负使命，慢慢地，慢慢地，在一个个细节中，在日积月累中发现语文之美，让语文之美浸润我们和学生的生活。 　　金河小学宋丽深老师分享的题目是《在阅读中乐享哲思之美》。宋老师从五个方面与大家进行分享交流。 一、教材问题永远是第一位的。 二、文本细读是语文教师最重要的基本功。 三、文本秘妙是语文老师最重要的武功秘籍。 四、语文意识是关注语言文字表达的意识。 五、语用学习是语文教学的终极取向。 宋老师表示，会把语用学习作为语文教学最基本的取向，认真细读文本，找准文本秘妙，调整学习目标，改变学习内容，重建教学结构，优化教学评价标准。让基于语用的阅读教学转化为语文的吸收，让阅读实现它终极的意义和价值，让学生真正把心中所想表达出来。 　　阿城区中小学教师新教育读书会负责人——张阿龙老师表彰2020年度优秀读书会员，亲自为优秀读书会员颁发奖品，并表示祝贺。会员们表示一定会一如既往地坚持阅读，坚持写作。 　　张老师致辞，为全体会员做专业引领，明确了今后会员阅读的方向。他指出，一个不热爱阅读的老师永远不可能有真正的精神生活。一个不热爱写作的老师，永远不可能有真正的反思。一个不热爱生活的老师，永远不可能有精神上的能量。 张老师强调，4月23日是世界读书日，此次读书分享交流会恰逢其时。他鼓励会员们，阅读是输入，写作是输出。今年是建党100周年，我们读书的目的是为党育才，为国育人。最后，张老师对全体会员寄予厚望:阅读愉快，精神明亮。 　　本次读书分享交流会起到了抱团取暖效应。 一个人的感悟不分享出来始终是一个感悟，一个人的感悟与另一人分享，彼此就有两个感悟，一群人一起分享就是集体感悟的精华，合作共赢，合作共育新苗，这也是顺应新时代新潮流的重要举措。 “水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而显灵光。” 　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”本次参会的全体教师认真聆听了张老师的致辞，备受鼓舞，一致认为定以这次读书分享交流会为新起点，在今后的课堂教学中努力践行所学，为构建理想课堂、魅力课堂、为师生过幸福完整的教育生活、为祖国培养新时代好少年而更加努力奋斗！为党旗添彩，使党旗更红；坚持阅读，让阅读绽放光芒。