国家名师田昊明写给家长的信：高分语文是怎么炼成的？

田昊明·秋之水韵

在河南省第五届课博会上，田昊明为来自全省各地的近五千名语文老师上示范课。 此文令人耳目一新，请用心来读，可能会颠覆你对语文的观念。尊敬的家长朋友：看到这封信，是缘份，是福份，认真读下去，我想会让你受益的！田昊明何许人也，想了解，在网上百度一下“田昊明”吧。既然他是国家语文名师，自然是说些语文学习方面的事了。首先，你知道语文有多重要吗？说出来或许会超出你的想象。一丶财富跑到谁手里了？世界上80％的财富掌握在20％的男人身上，在这20％的男人中，80％的是语文好的人，即96％的语文好的男人控制了世界80％的财富。试想，哪一个有钱人不会说，不会写，不会发现商机并概括信息（这种能力靠现代文阅读培养）。 田昊明的语文教学取得的成就得到河南省语文教学专业委员会会长吴伟的肯定，称赞田老师是“语文教学的领路人”。 二丶只有写好一篇800字的文章，才能管好一个拥有800人的员工，你信吗？写文章要有主旨，要奔着这个目标去写，现当于企业的生产总目标；写文章要重点突出，详略得当，现当于企业重点抓好技术丶销售丶管理等重要部门；写文章全篇写跑题，结果分很低，现当于企业定位错误，效益差；写文章某一段写跑题了，相当于某个部门的成员上班时间不干活，闲聊；写文章有个句子语病，要扣分，现当于车间几个人犯错误，要罚款；写文章有错别人，一个扣一分，现当于企业犯一次错，罚一百元钱。三丶语文学好，才能挣大钱，你信吗？一个开发商，有400套三室一厅的房子卖不掉，老板承诺谁销售一套老板就奖励谁10万，语文专家陈镇江发现当地因大学比较集中而需求带书房的客户较多，就把三室一厅的房子换个叫法，取名二室一书房一厅，结果一个半月销售一空，陈老师获得四千万元的收入，相当于八个诺贝尔奖的收入，一个想法挣了四千万元，这就是语文思维的价值！王志刚一个点子创造了碧桂园神话，使荒郊野外的士地一下热到极致，创造了数十亿元的巨额财富。 各种荣誉证书，是一路走过的风景。 部分语文教学方面著述，是血汗的结晶。 其次，你知道语文究竟怎么学才快速提高成绩吗？有人可能会对“快速提高成绩”大加怀疑，语文不是很广吗？不是慢慢积累的吗？怎么会快速提高呢？这是绝大部分人的认识，你会不会认为有人会颠覆这种观念？田昊明老师的做法会让你看到创新的价值！其实就考试来说，因为语文太广泛，不好学，所以国家教育部门最先给语文划定界线，比如文言文中的120个实词，15个文言虚词；现代文阅读只考三类题，默写只考规定篇目的名句，试卷中每道题的题型大都固定，所以语文一点也不泛。举例再说说如何快速提高成绩，比如记文言实词，120个文言实词，每个平均8个用法，将近一千个用法，够麻锁的吧？三年下来，记不了多少，有谁能过关呢？田老师研究发现，90％的用法不用记，只记9％就行了，即只记89个就行了，2次课6小时全部记会，若不信，家长可现场测试孩子！ 田昊明与创造世界吉尼斯记忆纪录的吕超联手打造语文记忆法，6个小时学会三年的文言实词和虚词。 比如文言虚词“乃”的用法，一共5种，你问你孩子能说出几种？能说出两种绝对是历害的，田昊明能在十秒钟把孩子教会，并且终生不忘，你信吗？先把五种用法写出来：“你的”丶“就”丶“竟然”丶“是”丶“才”，把这些用法连起来就是：“你的”舅（“就”）“竟然”“是”个人“才”，一下子不就记住了吗？当然，不同的词有不同的特点，就有不同的记忆方法。比如：作文的审题问题全国中语会宣布至今没有从根本上解决这个问题，田昊明为了攻克这一难题用了8年的时间，努力不会白费，出乎意料的是只用两种方法就解决了所有作文的审题问题。面对媒体记者的提问“你能保证万无一失吗？万一失败了怎么办？”田昊明霸气回应：“不服当场考我，若按我的方法失败了，那一定不是我的方法有问题，而是作文题出错了！”让在场听众唏嘘不已，过瘾！至于三个字解决现代文阅读的问题，一句话读懂古诗的问题，三句话解决任何概括语段的问题，一句话解决语段填空的问题，一篇文章能解决80％升学作文题问题，另一篇文章去解决另外20％作文题的问题，真假可拿近15年升学作文题检验。不需要积累素材写一类卷作文的问题等等，由于篇幅有限，不再细说。 河南日报“河南名人专访”栏目对田昊明的报导。 最后，名师的成长之路是艰辛的。田昊明在向我们讲述一段酸楚的记忆：“我在重点高中上学时，有一次，我问了老师一道现代文阅读题，他做出的答案与答案一对照，一点也不相同，他能把他的答案的来由讲得头头是道。还有一次我同桌问了一道语病选择题，答案是A，他问老师选哪个，老师说选D，他问为啥选D，老师竟然也解释得头头是道。从此，我们再也不敢考试老师了，因为那样做让老师太难堪，太尴尬，太不礼貌，总是先告诉老师答案，让老师说为什么是这个答案，老师按答案去讲的水平确实比我们高很多，这一点让我们很佩服！往事历历在目，当时我发愤：若让我教语文，我必须不能在学生面前如此尴尬！” 获奖，是一种肯定。 后来田昊明果真当了一名语文老师，四处拜学宁鸿斌丶魏书生丶欧阳代娜丶张富、蔡澄清等名家，历经8年研究，研究课题“数学思维学语文”获国家课题一等奖，并荣获“中国十大语文名师”称号，受国家教育部门的委托前往20个省市讲学，让数以万计的学生受益。为了让他的作文教学不脱离实际，30年来笔耕不辍地写作，成为一名作家，先后加入郑州市作家协会，担任中国新纪作家协会理事；为了教学生写好字，他苦练书法，其作品多次获全国大奖，尤其是2018年获“墨韵中华”书法大赛金奖。辛苦自有回报，功夫下负有心人。他培养的学生先后有李长远丶韩依锦丶肖恒圆等28名考入清华北大，3000多人考入郑外丶一中丶省实验等名校。几年来，一对一个性化教学的实践中，百分之百进步，每年平均分都高于15分。学无止境，教学有道！你若关心语文学习，请关注公益群，共同成长，共同进步，一起弯道超越，共同为提高学生的语文成绩而努力！ 公益服务联系电话或微信15538096192