<p class="ql-block"><b> 人间最美四月天,春花烂漫展新颜。横县花都学校就像四月的季节，春暖花开，满目烂漫，春意盎然，赏心悦目。学校大力开展了各种各样的校内活动。先从新冠疫情防控安全措施做起，到学生的季节性疾病预防教育。再到全校老师的师德素质大提高，及有规有序地进行了优化教学和优质课堂的各教研组活动。充分体现了花都学校的管理能力和教学理念的提高永不停歇。</b></p> <p class="ql-block">班级进行疾病预防学习</p> <p class="ql-block"><b> 四月的横县，风暖枝新，树绿蓝天，气温宜人。但气候变化也起㐲多端，气温湿度变化忽高忽低反复无常，在这个细菌苏醒期，很适合细菌繁殖和滋生。这样，各种季节性疾病就会容易发生了。但是，学校领导就非常注重这一点。总把学生的健康成长放在第一位，就组织了全校班级学生，进行了预防疾病教育视频学习。要求学生人人懂卫生讲卫生，从点点滴滴做起，健康有了保证，学习才有进步。同时，对学校的校园卫生进行全面消毒杀毒，不放过任何一点卫生死角。如此的高度关注学生的健康问题，使得学生就像有了个家庭医生一样。学生身心健康，家长放心工作。所以，学校得到了社会家长的赞评。</b></p> <p class="ql-block"><b> 阳光温馨恬静，微风和煦轻柔。在这充满诗意的春天里，花都学校的教研活动打响了起来。先是从由各教研小组的教与研会开始，再到老师的听课交流活动。这周学校安排了小学四年级的二节听课任务，数学由李秋杰老师主讲，语文由李百玲老师主讲。她们的授课我都去听课了，受益匪浅。活泼大方得体的教态，尽显阳光青春美。声图和肢体语言相结合的教学过程，起到了事半功倍的教学效果。我个人认为，心灵的相通，就像最美的相遇。学生在听课过程中，学生和老师心灵相通了，就容易理会理解透切老师的每一个教学过程了。那么，老师就是学生遇到那个最美的老师了。她们俩都做到了，在此我给她俩点赞，给我们学校的老师点赞。</b></p> <p class="ql-block">李秋杰老师的授课过程</p> <p class="ql-block">李百玲老师的授课过程</p> <p class="ql-block"><b> 研而不教则空，教而不研则浅，大家都得懂得这个道理。所以，在评课过程中，都是互相促进，互相提高的过程。授课老师主动反思，发现问题，以不断搞高自己教学水平。听课老师认真细致地评课，既显示了老师的听课水平，也显示了老师之间互相帮助，团结共进的和谐气氛。</b></p><p class="ql-block"><b> 花都学校教研活动在提高，老师教学水平在进步。在追求理想课堂过程中，能够欣赏更加美丽的教学风景，那就来花都学校看看吧！</b></p><p class="ql-block"><b> 我喜欢生机勃勃的春天，喜欢最美四月天，更喜欢四月鲜花红的花都学校。</b></p> <p class="ql-block">数学组的教研活动</p> <p class="ql-block">李秋杰老师的教学过程</p> <p class="ql-block">语文组的教研活动</p> <p class="ql-block">英政吏地综合组的教研活动</p> <p class="ql-block">阿姨对学校校园卫生进行消毒杀毒</p> <p class="ql-block">老师听课过程</p> <p class="ql-block">语文组对老师的评课活动</p>