教研之花，迎春绽放—— 暨新抚区道德与法治学科案例研讨活动

抚顺市第二十二中学

每一次的相聚，总会给我们带来新的认知与启迪。2021年4月16日下午，新抚区道德与法治学科案例研讨活动在抚顺市第二十二中学如期举行。 　　本次教研活动由新抚区道德与法治学科教研员宋婷老师主持。 　　首先，二十二中学的王芳老师带来了九年级一轮复习《建设法治中国》的案例研讨课。 　　上课伊始，王芳老师巧妙的运用中考时事政治内容引入主题，即注重了新闻时事与学科知识之间的联系，又培养了学生学以致用的能力，凸显时代感与实用性。王老师整个教学过程脉络清晰，紧紧围绕考纲梳理考点，把握重点、突破难点，立足中考，充分显示了其扎实的基本功和教学智慧。结尾更是以一段令人振奋的法治视频升华主题，既实现了价值引领，又落实了学科素养。 　　板书设计注重知识之间的整合，体现了王芳老师对考点深入的理解与把握，帮助学生构建起知识树。 　　活动中，老师们认真聆听和记录，偶尔低声交流探讨，不放过任何精彩瞬间。 　　接着，五十中学的杜美仪老师带着富有感染力的笑容开始了她的模拟授课——《根本政治制度》。 　　杜老师虽然是一位刚刚参加工作的新教师，但是模拟授课的过程尽显成熟。她的模拟授课以时政背景材料为载体，以活动探究为主线，内容板块清晰，难易层次得当，环环相扣，层层推进。虽然教室里没有学生，但是让在座的老师们感受到了师生互动的过程，有让学生感受社会主义制度优越性的引导，有帮助学生增强主人翁意识的尝试，获得大家的一致好评。 　　随后，有着多年教学经验的胜利中学石丽华老师做了关于学习“习近平总书记在思政教师座谈会上的讲话”的经验交流。 　　石老师认真学习了习近平总书记的重要讲话，在活动中和大家分享了自己的感悟:（一）坚持政治性和学理性的统一。 1.对学理性的理解。教材体系编排具有科学性；教材内容具有真实性。2.对政治性的理解 。教材编排的内容是为政治服务的，教师的政治方向要正确。3.将政治性与学理性相统一，必须在传授知识的基础上，帮助学生树立正确的价值观！ 　（二）坚持灌输性和启发性相统一。对于启发的方式和渠道，石老师认为可以在课堂上启发引导；利用学校的各种活动去渗透引导；利用社会大课堂启发引导等。 　　三位老师展示后，宋婷老师创新评课形式，组织大家分成七年、八年、九年三个研讨小组开展评课议课活动。 　　评课过程中每位老师都积极对照自身的教学工作，看别人，想自己，取长补短，积极畅谈各自观摩学习感受。 　　七年级组的孟强老师、八年级组的黄红老师、九年级组的张莹艳老师分别代表本组对三个活动做了精彩的发言。 　　在大家发言的基础上，宋婷老师对三个活动进行了总结。一方面，对课堂导入、教学设计、案例选取等做出了充分的肯定，另一方面，也提出了改进的措施，如课堂上要注意细节的处理；重视板书设计的引领作用；注重一轮复习基础的夯实等。 　　最后，宋婷老师重点针对九年级中考一轮复习给大家提供了四点思考与建议。 　　1.明方向——考纲意识。以考纲为奉行的圭臬，对变化考点做到心中有数。 　　2.重落实——计划落地。研究考纲，研究学情，研究重要考条，研究复习策略，让计划落实落地。 　 3.知趋势——时事热点。注重引入时政热点复习，抓重点、热点，提高复习效率。 　　4.强信心——师生共进。师生坚定信心，携手并进，笑迎中考。 　　此次教学研讨活动意义非凡，不但为九年教师完善复习备考工作指明了方向，更为道德与法治教师的专业成长积蓄了前行的力量。在座的每一位老师都深刻体会到本次活动确实是把真实可感的教学理念，可吸收借鉴的教学方法送到了大家身边，受益匪浅！ 　春已暖，万物生。在教研员宋婷老师的有效引领下，新抚区道德与法治老师定将不忘初心，砥砺前行，用实际行动向建党100周年献礼！