<p class="ql-block"> 为了全面提升古城学区中小教师管理水平和工作能力，建设一支高素质教师队伍。古城学区教研室王主任携22名中小学校长、中层干部及骨干班主任，于4月16日—18日赴青岛参加了华之梦教育e积分实操研讨会暨《e积分pk教学法》高级班。</p><p class="ql-block"> 李维新老师用诙谐幽默的语言介绍了自己的教学历程。积分的形式打开了孩子的心门，点亮了孩子的心灯，原来的教育形态发生了大的改变，由被动学到主动学，学习的主动性被明显体现出来，这引起了我们所有老师的思考。</p> <p class="ql-block"> 带着初遇e积分的激动与豪情，我们开始在实践的路上渐行渐思考。e积分使用，首先要夯实地基，所以我们先从常规管理入手，遵循“一件一件”的导入和“哪里痛心治哪里”的原则，分别从早读管理、放学路队、卫生打扫、课间活动四个方面开始操作。首先，我们针对班级问题、从积分标准、积分生成、积分记录，积分使用四个方面着手，制定了可操性强，细致有效的实施方案。</p> <p class="ql-block"> 教育积分管理就是用积分来记录孩子成长的过程，听到孩子成长的拔节声，打破传统的只注重结果的“秋后算账”评价机制，通过积分解决过程中产生的问题，引导人们关注秒针，只要秒针准了，分针就准确，分针准确了时针自然而然就准确。</p><p class="ql-block"> 教育积分管理要实现学生的自主管理。通过构建班级组织架构，设置两个红蓝战区，实行学生自管团队，班干部的责权利明确，层层监管，真正实现了“人人有事做，事事有人管”。让孩子快乐成长，让老师幸福工作。</p> <p class="ql-block"> 当态度与能力势均力敌时，态度比能力更重要！整洁的桌面是举手之劳，却是一种学习态度。</p> <p class="ql-block"> 时代在变，教育也在变，李老师的讲座让老师们受益匪浅，在教育孩子时，首先我们要做到多和孩子耐心的沟通交流，学会倾听孩子的心声。其次，要多鼓励，多赞美，赞美时明确具体，点对点，让孩子寻找到自信。最后，发现孩子的闪光点，借此，大力夸赞，激发他们的内在动力，只要学习有动力了，其他的也就迎刃而解了。</p> <p class="ql-block"> 听懂了，学会了，悟透了，做到了。方能博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。听懂了，学会了，悟透了，做到了。方能博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在教书育人这条路上，我们都还有很多东西要学习。通过e积分高级班培训学习，我们应该让教育积分管理制度在我们的班级，在我们的课堂落地生根，开出属于我们古城教育的幸福之花!</p>