<p> 随着社会的发展，关注少年儿童的身心健康已成为社会的共识及注意的热点。关注少年儿童，尤其是小学生的心理健康具有重大的历史和现实意义。</p> <p> 近日，我校开展心理健康教育宣传，旨在帮助学生认识生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量。帮助孩子建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，教育孩子学会悦纳自我，学会关心他人，学会正视和面对生命中的困难、挫折和挑战，形成尊重生命、珍爱生命、积极向上、奋发有为的人生态度。</p> 一、主题班会 <p> 各班开展心理健康教育主题班会，提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观，向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。</p> 二、黑板报 <p> 各班在开展主题班会后，以黑板报的形式宣传心理健康知识，让大家时刻关注。</p> 三、班级文化墙 <p> 教室里开辟了“心理健康宣传角”，在温馨的教室中留有一块情感宣泄和情绪释放的净土。</p> 四、儿童画 <p> 一二三年级的孩子用绘画的形式展示他们对心理健康的理解。</p> 五、手抄报 <p> 四五六年级的孩子们制作心理健康主题手抄报。</p> <p> 小学阶段是人生长发育初期，小学阶段的心理健康教育必将奠定孩子的心理健康基础。一个人的性格、情绪、意志、品质、兴趣爱好等都将在这一阶段初步形成，我们只有从小抓起，加强学生心理健康教育，使他们初步形成健康的心理，才能为孩子的未来打下坚实的基础。</p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>文字：张雪潇</p><p>图片：全体班主任</p><p>审稿：贾君梅 崔金瑄 于洋</p>