名师指路 用心感悟！记2021年中国教育梦——全国小学英语名师教学观摩活动之行（南昌站）

瑞昌市乐园学校“曙光＂

学生

名师

老师

英语

课堂

教师

教学

小学

文本

课堂气氛

Part 1：踏上学习之旅

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。教育事业，教师为本，作为一名年轻的教师， 我们也像春天的娃娃一样，正在茁壮生长，4月17日我们怀着激动的心情来到天下英雄城——南昌，向全国知名的教育名师们取经，为我们的茁壮生长吸收营养。

Part 2：一路走来，一路惊喜。

4月17日上午，来自全国各地四面八方的英语教师参加了第一天的培训。

首先，由南昌凤凰城上海外国语学校黄雅琦老师为大家带来pep版六年级上册《Unit 2 Ways to go to school! B Read and write》阅读指导课。黄老师用幽默风趣的语言一下拉近了与学生的距离，根据学生的年龄特征和本课的特点,从培养学生的语言能力入手,用游戏、问与答等多种活动激发学习积极性,帮助学生调用原有的知识,培养学生的思维与使用英语的能力。

　　沈国锋老师的课别样活跃，声音浑厚，活力四射。开头语气感十足，所以教师给生一个什么样的第一印象很重要。沈老师歌曲导入，拉进了和学生之间的距离！课堂生动有趣，善于调动学生积极性，课堂气氛活跃。他教态大方自然，态度亲切和蔼，重点突出，控制课堂的能力强，新授环节，先让学生整体感知，即浏览文本，学生又自主抓关键词，解答问题。整堂课都的主动权交给学生，激发学生思考，层层递进，设置悬念，课堂气氛活跃，师生配合度高，课件丰富多彩，让人耳目一新，收获颇丰！他对学生的引导非常到位，所提问题层层深入，学生的思维得到充分发展。每篇文章前都让生大胆猜测，充分调动学生好奇心，积极性，为后续读文本，感悟文本埋下很好伏笔。之后，沈老师《基于主题意义研究的小学英语阅读教学实践》的讲座让我意识到一堂英语语篇阅读课对孩子的能力培养有多么重要。

下午，由陈媛、苗静两位老师带来的三年级《Fruit monster》、《语音与绘本》绘本阅读指导课。这节课教学目标明确，定位恰当且充分体现在每一个教学环节中，各个环节都紧紧围绕本课教学目标展开，且过渡自然，环环相扣。通过老师们的课，最大的感受就是，一堂好的课，必须得细心准备，不错过任何一个小环节。更重要的是，不断学习提高自己的能力。

　　第二天，周根妹的《Snacks for tea times》、江苏省特级名师施璐嘉老师的《season》、《little zoo looking for Mom》、周春燕三位名师带来的观摩课。听了三位老师的课，都如沐春风，尤其是施老师的幽默，发散性思维，深入浅出的口语、肢体语言师生和谐互动倍感亲切。作为一名小学英语老师，时常会有职业倦怠！今天再次感受名师课堂的轻松与活泼，比以前又上升了一个新的高度，此时此刻，我的心又静下来了，这样的课堂不仅可以唤醒疲惫的大脑，更能净化我们的心灵！一只粉笔 ，一本书，一块黑板 ，一张嘴，一群孩子， 一个人。从两天的观摩课学习中更深度的发觉我们要做智慧型老师，要提升理念，形成理论，群体进步，做有魅力的小学英语教师。