<p class="ql-block">活动起源:红艳艳的草莓让人流口水。这天家长们为我们带来了好吃的草莓，幼儿也很感兴趣,于是我们开展了关于草莓的一系列活动。</p> <p class="ql-block">让幼儿了解草莓的生长过程</p><p class="ql-block">《指南》里指出:和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲产活动，感知生物的多样性和独特性，以及生长发育、繁殖和死亡的过程。</p> <p class="ql-block">为此我们让幼儿近距离接触与观察草莓苗，草莓花以及草莓颜色</p> <p class="ql-block">经过一系列的了解，带上我们的小可爱去栽🍓啦！提前准备了土，泡沫箱。让我们一起动手吧！👏</p> <p class="ql-block">撒点肥料，可以长的更旺盛哦</p><p class="ql-block">《指南》里指出:成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分开用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。</p> <p class="ql-block">给小朋友示范如何种草莓，看！他们看的多认真😛</p> <p class="ql-block">接下来就是我们的小朋友亲身体验栽草莓的快乐啦！</p> <p class="ql-block">第二天的样子😛</p><p class="ql-block">期盼它可以早早开花，结果，让我们得孩子吃到红红的草莓🍓</p> <p class="ql-block">孩子们表达出了对草莓这一话题强烈的好奇，于是，追随孩子的兴趣和需要，我组织孩子们进行关于草莓的话题分享活动.....</p> <p class="ql-block">果冻小朋友刚尝了一口就说，老师草莓甜甜的。</p><p class="ql-block">程一一说道，老师草莓酸酸的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">可心小朋友：草莓像一个三角形，真好吃👏</p> <p class="ql-block">周子琪小朋友说老师草莓上怎么有这么多的黑点点啊，能吃吗?</p><p class="ql-block">可以哦，那是草莓的种子，是可以吃的。</p> <p class="ql-block">看着孩子们吃的高兴的，感觉他们的快乐其实是很简单。</p> <p class="ql-block">优优小朋友说，老师我这个草莓也好酸啊！其实草莓是有酸有甜的，酸酸甜甜不是更好吃吗？😹</p> <p class="ql-block">草莓都多种吃法，接下来我们的小可爱们自己动手切草莓片，也可以晒草莓干吃哦！</p> <p class="ql-block">快给我们的表现鼓鼓掌吧👏👏👏👏</p> <p class="ql-block">天气不错哦，一起去晒草莓干喽🌹</p> <p class="ql-block">哇，有面包，有冰糖猜猜我们要干嘛🤔</p> <p class="ql-block">当然是熬草莓酱啦！看着就好好吃啊，有没有直流口水呢🤣</p> <p class="ql-block">经过半个多小时的熬制，终于出锅啦，小朋友们可以吃面包夹草莓酱了。</p> <p class="ql-block">全部完成👊👊👊</p> <p class="ql-block">看我们小朋友的吃相以及表情，就知道有多好吃了，同时老师也打心底里感到很欣慰。</p> <p class="ql-block">王晨萱小朋友：老师真好吃，跟妈妈买的一样😛</p> <p class="ql-block">让孩子们进一步对草莓有更深的了解，家长们也带孩子近距离接触草莓，观察草莓</p> <p class="ql-block">为了让孩子们得到全面发展，我们为孩子提供了草莓涂色，让他们大胆想象或者根据自己的亲身经历涂成自己喜欢的颜色。</p> <p class="ql-block">我们涂的都是绿色的叶子😄红红的身子，黑色的仔。</p> <p class="ql-block">涂好啦，爸爸妈妈们，给我们点个赞吧！</p> <p class="ql-block">心情不错，涂的也不错，</p><p class="ql-block">活动也告一段落了，</p><p class="ql-block">来给生活比个✌</p> <p class="ql-block">课程总结:在课程建构的过程中，孩子们通过直接感知、亲身体验，孩子们在种植中、观察中，在一个个为什么中，感知生长环境对果实的影响;感知种子在植物的不同部位;感知植物生长的奇妙变化;并探究植物的奥秘。在亲历中，学会观察思考，懂得与人分享，体验到种植成功感和丰收喜悦感。体现了生活即教育的理念。就如孩子们所说:“可能我们种的草莓没有水果店里卖的大，但是我们自己种出来的草莓一定特别好吃。”这或许就是种植带来的独有魅力吧。</p>