聚焦高效课堂体验精神盛宴

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2021年4月17日至18日“和美课堂”第十六届全国小学英语课堂教学观摩研讨会在清华附中合肥学校举行，洪铺中心学校英语、教育信息化课题组4名成员赴“和美课堂”观摩学习。 Day 1 8:00 8:10 刘宝杰老师和六年级学生带来的是《Suit the remedy to the case》。刘老师首先利用猜谜、你问我答等游戏快速导入新课《对症下药》，接着用六幅图片不断引导学生自主提取关键词“famous、ran a fever 、empty your bowels …”，最后让学生复述故事。课堂上，刘老师语言幽默风趣，口语流利，和学生沟通亲切自然，既完成了教学目标又提高了学生的文化品格。整节课简约、高效，在真实自然的互动交流中锻炼了学生综合运用语言能力。（操阳阳） 9:45 江苏省苏州大学实验学校特级教师戈向红给我们带来了一节生动的培养学生财商的英语课《Buy what you need》。她首先让学生自主阅读整体感知文本，再提出问题：“What does Lee need?”学生回答“notebook”这一正确答案后再顺着notebook这一主线思考Lee刚开始的时候想买什么？为什么没有买？教师在学生思考以及找答案的过程中，将其整理成表格，将想要的物品、价格、原因、结果以板书形式展示给学生。通过想要买的物品和不能买的原因结果进行串联，使学生明白了哪些东西是有必要的，哪些东西是没必要的，从而得出结论：Buy what you need,buy what you can afford. （陈礼君） 13:30 王超老师的讲座《（心灵奇旅）给我和教学带来的启示》从讲述Joe和22寻找灵魂开始，相机切入教学，联系实际谈个人体会。王老师的讲座给我的启发很多，比如在讲解灵魂的定义时：“We have no soul,but we have body!”就让我联想到了学生的学无定性和教师的教无定法，反思自己的过往教学，发现自己理论知识虽知晓却极少付诸实践，不禁后悔不已，暗暗下定决心寻求改变。（操阳阳） 15:10 南京师范大学附属小学英语教研组组长、南京市优秀青年教师顾洁老师执教的是《seasons》，这节课顾老师通过学生在真实的语境中用介绍和询问彼此喜欢的季节的方式，发散学生思维，培养学生热爱大自然的情感和乐于与他人交流的品质，促进他们健全人格的发展。（陈礼君） Day 2 8:30 黄慧老师从指导孩子如何阅读绘本开始，以动物导入到a rabbit，引出课题《I want to move》。她边讲解生词边解析文本，并通过让学生自读绘本，完成故事梗概图，培养学生的自学能力。她充满逻辑和智慧的提问，既吸引了孩子的注意力，又发散了学生的思维。黄老师的板书设计也十分巧妙，显示了文本的脉络和重难点，粗读绘本，请同学们提出一些问题，精读全文后，再回头请同学们根据自己的理解，去解决前面的问题，形成闭环。整节课娓娓道来，如行云流水，值得参会老师学习。（汪久红） 10:00 主维山老师执教的《Then and now》，语音标准，口语流利，反应迅速机敏，教学风格风趣幽默。他对于整个课堂驾驭能力非常强，张弛有度，课堂上既能轻松、活泼、潇洒地进行授课，又能鼓励学生大胆想象，引导学生观察图文，分别概括出2008年和2018年北京在Population、Vacation、Communication、Construction这四个板块的变化，通过对比让学生明白一般现在时和过去式的区别。同时教师给学生留有足够的时间讨论和分享合肥一年内的变化，激发学生对自己城市的热爱之情，最后展望未来，号召大家一起做个追梦人。（汪久红） 13:30 王劲春老师以其独特、沉稳而富有内涵的教学风格，为我们呈现了一堂精彩的观摩课《Clothes》。文本呈现环节中，王老师的简笔画和简笔画风格的课件制作独特、新颖，符合小学生的审美童趣；课堂活动环节中，学生积极参与，自由想象。王老师向我们展示了一个真正以学生为中心的课堂。他的娓娓道来、循循善诱，让学生的思维得到发展；他的慢条斯理、精雕细琢，让学生的情感得到升华。（陈莹） 两天的观摩学习令参会的课题组成员感触颇深。她们表示，在今后的教学实践中，一定会多花功夫、多阅读、多钻研、多思考，在提高自身专业素养、丰富文化底蕴的同时，基于文本，立足语言，努力构建轻松愉悦的高效课堂，真正让学生爱上阅读、爱上英语，打造属于自己的“和美课堂”。 编辑：杨丽霞陈超审校：方超汪婷婷制作：操阳阳