<p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 无棣县小学共计60处，其中公办学校59处，包括5处县直小学，2处一贯制学校。受管理机制等因素的影响，有些地域偏远的乡镇定点小学，在教学视导及各项专业指导活动中常被忽视，为推动全县小学办学质量优质、均衡提升，2021年4月份，县教研中心组织乡镇定点小学专项视导。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 崔什小学印象：这样的校舍，这样的台阶，这样的坚守——也许，只有扎根在基层定点小学的老师们，才懂！我们能做些什么呢？！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 热情、虚心、努力、竭尽所能……这是属于乡镇定点小学的美好!所在的地方边远，办公的条件有限，但是，他们需要被看见！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 有学生的地方就有教育的责任。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 教育教学是个需要用心的工程。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 师生的精神面貌标志了一个学校的发展状况。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 这次教学视导活动，我们发现了很多亮点：为了保证乡镇教育教学均衡发展，校长们根据手中现有的“这把牌”，各出奇招：车王镇小学内挖潜力见奇效，教师克服自身困难坚守课堂、奉献课堂的典型事例令人感动；柳堡小学、常家小学，“中心+定点”模式初定，并驾齐驱，前景光明；信阳镇小学瞄准“教科研”，不断加大校本研究力度；海丰街道小学从全员任课开始，班子切实发挥教学引领作用；佘家镇小学从实际出发，注意关心老教师，发挥老教师余热；水湾镇小学提前备课促规范，代课教学重管理；小泊头镇小学学科教学重均衡，教学质量求优质。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 去看看，就有感动!不是我感动了他们，而是他们感动了我。不为别的，只为在那儿还有一群人在坚守，在奉献，在生活……平凡就是伟大。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 他们条件有限，但是他们在进步。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 讨论，讨论，思考，思考，总会有提高。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 他们的努力，希望你们看见 !</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 你可知道，他们总是希望做到最好!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 从小给学生埋下一颗语言的种子，没有什么不好。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 立德树人，是教育人肩负的使命。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 教研是一种态度，学习也是一种态度。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 此次专项视导，涉及7个镇街18处学校，惠及460名教职工。通过现场听课评课以及与学校班子及教师的座谈，进一步鼓舞了教学改革的士气，参与活动的教师发表感慨：讨论研究能让人豁然开朗，真是受益匪浅；校长们纷纷表示：直面客观困难，发掘内部潜力，一定能在现有基础上再上台阶。</b></p>