<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">——记怀集县心理健康教育培训第三天</span></p> <p class="ql-block"> 经过前两天紧张而充实的培训，4月18日，全体学员带着愉悦的心情开始了第三天的培训。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 今天的培训地点还是在教学楼202课室。通过两天的培训，学员们已经互相熟悉了，大家学习的劲头更足。课前，学员们都放下教师的身份，在梁彩虹老师的领读下，大声朗读《新的一天，带上阳光和微笑》。</span></p> <p class="ql-block"> 晨读后，我们很荣幸能聆听肇庆学院教师专业能力发展中心、教师教学发展中心肖晓玛副主任带来《教师有效沟通的艺术与技巧》的讲座。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 肖教授首先让我们说出自己目前的状况，接着用很多的生活个案分析中小学生不同年龄阶段的心理发展的特点，让我们学会与家长、学生进行有效沟通的三步曲:谈现象–说感受–提建议。最后，肖教授让我们以拥抱的形式相互接触，进行有效的共情。</span></p> <p class="ql-block"> 有趣的课堂互动。</p> <p class="ql-block"> 课后，学员们分享听课心得。</p> <p class="ql-block"> 整个讲座在轻松愉快的氛围中结束。作为心理健康教育教师，学员们都希望得到与学生沟通交流的方法与技巧，肖副教授的课真是“久旱后”的“甘霖”，解大家的燃眉之急，学员们纷纷表示学到“真功夫”了。</p> <p class="ql-block"> 下午，来自电子科技大学中山学院的唐志文副教授为我们上了一节生动有趣的的心理课——《青少年人格发展特点与辅导》。唐教授用短视频和生活中生动的例子，把一节理论性较强的课生动地呈现给我们，诙谐幽默的语言使学员们在轻松的课堂氛围下知道了从婴儿到青少年时期各个阶段发展的特点及如何对他们进行适当的辅导，使我们掌握了许多关于青少年人格发展特点与辅导方法，为我们这些如饥如渴的学员们提供了一场“心灵”大餐，为我们以后能更好地了解与辅导学生提供了理论依据。</p> <p class="ql-block"> 学员们课后认真地做笔记和唐教授讨论问题。</p> <p class="ql-block"> 学员们认真又快乐地听课。</p> <p class="ql-block"> 每一天都是全新的一天，带上阳光和微笑，全身心去学习，去生活。相信我们接下来的课程会更加精彩，一起期待吧！</p> <p class="ql-block">撰稿:郑淑雅</p><p class="ql-block"> 程红萍</p><p class="ql-block">拍摄:莫江兰</p><p class="ql-block">编辑:梁丽君</p><p class="ql-block">审核:杨晓露</p><p class="ql-block"> 唐春恩</p>