<p class="ql-block">一、开班典礼“云南省特殊教育学校教学管理人员培训”——切实提高云南省特殊教育质量,加强特殊教育师资队伍建设,提升教学管理人员专业技能及管理水平，能让我们更好地开展教学活动和班级管理活动。</p> <p class="ql-block">开班仪式上领导发言</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">昆明市盘龙区培智学校校长致欢迎词，他简单的介绍了学校的概况，并谦逊地表达了特殊教育学校相互学习的愿望。接下来校长表达了他对这次活动举办和承办单位的感谢，以及这次活动举行的不易和对我们教师的要求。最后培训班班主任白静老师再次强调了这次培训的要求并祝愿活动顺利开展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">开班仪式结束后，由南京特殊教育师范学院教师——盛永进老师从1.理想的课程2.正式的课程3.领悟的课程4.运作的课程5.经验的课程.给我们进行了精彩的讲解。</p> <p class="ql-block">盛老师讲述生动有趣。例子丰富。大家全程投入</p> <p class="ql-block">课后学生依依不舍的与盛老师合影</p> <p class="ql-block">下午，南京市秦淮特殊教育学校校长——张慧基于课标的培智学校课堂教学设计与实施，给在座的老师进行了讲解和分析。让在座教师从最根本上了解了.</p> <p class="ql-block">张老师给特殊教育教师的课程设计和实施指出了方向：</p><p class="ql-block">1.研读课标明确方向</p><p class="ql-block">2.了解学情找到起点</p><p class="ql-block">5系统设计学流程</p><p class="ql-block">3解读教材把握重点</p><p class="ql-block">6充分预设教学间</p><p class="ql-block">4.方法资源恰当取舍</p><p class="ql-block">7规范编写教学预案</p> <p class="ql-block">张老师课堂精彩。引出了特殊教育课堂现状：特殊教育的良好时代，也是特殊教育大有可为的时代。</p> <p class="ql-block">整个课程到此就要结束了。课程从教学设组织实施、过程管理和关键技能教学等方面,对项目学习这种教学方法进行全方位的指导。希望我们大家能够将在课程中获得的教学理念和教学技能运用到自己日常教学中。课程中的许多内容都是可以直接运用到其他形式的研究性学习中。</p>