<p class="ql-block ql-indent-1">思维导图是一种非常有用的图形技术，是放射性思维的表达方式。在课堂教学中应用思维导图进行教学，能够激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，提高学习效率。并利用联想和连线相关知识使之结构化。使知识的获取、储存和提取更加高效。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在寿光市小学英语教研员王君主任的带领下，汇文学校小学部英语教研组多次外出培训学习思维导图，并学以致用，把思维导图运用到课堂板书、教师备课、学生作业、学生课文复述中，旨在将思维导图进行到底！</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block"><br></p> 思维导图在板书 <p class="ql-block ql-indent-1">板书是课堂的精华。在小学英语课堂教学中，根据课型和教学内容的特点，设计思维导图式板书，能够启发学生思维，帮助学生记忆、分析、消化、巩固所学知识，提高学习效率，有助于学生形成自主学习、终身学习的能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教研组长赵莹莹号召老师们每节课都要用思维导图式板书。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年级侧重于单词教学，这样的板书不仅有利于教师系统地讲解和提现教学内容，对于学生把握所学内容的整体结构，培养学生系统地学习非常重要。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年级侧重于词句教学。思维导图式板书为词句教学建构词块句架，帮助学生形成词汇网络，发展思维能力。比如在四下M1&M2主要学习如何运用形容词表达人或物的状态，先引导孩子们通过思维导图将单词表若干单词根据词性分类，再依据文本内容把握句型整体结构，使学生体会到教材内容的系统性和内在联系。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">对五六年级的学生来说，课文较长思维导图式板书能够为语篇板块搭建学习支架，使语篇浑然一体，帮助学生理清文章脉络，掌握所学内容。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">好的板书就是要交给学生一串钥匙，使学生用它打开学习的大门，自己去发现知识，获取知识。思维导图式板书伴随着课堂教学的进程逐步完成，具有动态生成和灵活开放的特点，对学生理解教学内容、启发思维、发展智力起着重要的点化作用。</p> 思维导图在备课 <p class="ql-block ql-indent-1">为使思维导图式板书的好处最大化作用于汇文学子，老师们精心备课。</p> 思维导图在学生作品 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们的潜力是无限的！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">思维导图帮助孩子们理顺思路，培养了孩子们的思维能力，有助于发散性思维和创造性思维的培养，提高了孩子们的注意力、记忆力。</p><p class="ql-block"><br></p> 思维导图在学生复述 <p class="ql-block ql-indent-1">思维导图式板书伴随着课堂的教学进程逐步完成，对学生理解教学内容、启发思维、发展智力起着重要的点化作用，为课堂的retell环节做了很好的铺垫，大部分学生一看到这样式的板书一下子就能把文章复述出来。</p><p class="ql-block ql-indent-1">Now, Let's listen to him! 👏👏👏</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在复述过程中，学生能积极进行思维，使认识深化，有助于培养学生思维的系统性、逻辑性、严密性。</p> 思维导图在绘本 <p class="ql-block ql-indent-1">阅读是语言学习过程中的重要技能，也是语言教学的重要组成部分。英语绘本阅读复合小学生的认知特点，能有效提高阅读效果，我们将思维导图融入绘本教学，以实现学生阅读的效益最大化。</p> 我们的队伍正年轻 <p class="ql-block ql-indent-1">对于思维导图式板书教学，汇文学校小学部英语组是一支年轻的队伍！但我们相信只要用心坚持下去一定会有收获！一群人，一件事，一定赢！</p>