新干县神华爱心幼儿园大四班班级课程故事——养蚕记

嘻嘻

活动起源： 三月的一天，微风不燥，阳光正好！自由活动时间，我发现几个小朋友围在一起聊得非常开心，便走近细听，原来他们正在讨论”蚕宝宝”。是兮雅家里养了蚕宝宝，孩子们都好奇蚕宝宝长的什么样子的？看到孩子们对蚕这么感兴趣，我便发起建议：“不如，我们也来养蚕吧？”我的建议得到了全体小朋友的一致通过，于是我们开始了我们饲养蚕宝宝之旅。 第一阶段——饲养前的准备集体讨论：蚕宝宝吃什么？幼：吃树叶、蔬菜、苹果...调查后的讨论一：蚕宝宝吃什么？馨宝：“我妈妈告诉我，蚕宝宝吃梧桐叶、无花果叶还有桑叶。”洛昕：“我在网上看到蚕是吃桑叶的。”兮雅：“蚕还吃莴苣叶、蒲公英叶，但是我爸爸告诉我蚕最喜欢吃的是桑叶。”结论：蚕宝宝吃莴苣叶、蒲公英叶、无花果叶、生菜叶，但是桑叶是最适合蚕宝宝吃的。 调查后的讨论二：饲养蚕宝宝的过程中应该注意什么？ 调查是一种重要的社会科学研究方法，作为幼儿从小接触并体验这种实证的方法和精神有助于他们科学素养的形成。让孩子在家长的陪同下搜集相关资料，能够为下阶段的饲养活动做好经验准备。 兮雅：“桑叶不能潮湿，不然蚕宝宝吃了会生病，桑叶要保证清洁、干燥。” 第二阶段——饲养前的准备 对于5~6岁的幼儿来说，不仅要能够对感兴趣的问题进行提问，还要想方设法刨根问底、寻求答案，并热衷于此。这是发展幼儿动手探究事物、养成科学探究精神的重要基础。 　　孩子在家给蚕宝宝准备的窝。 第三阶段——观察与喂养 　　明懿和阳阳在观察过程中争论蚕宝宝究竟有没有脚呢？第一次讨论佳浩：“老师，有脚的，我看到它在爬。”明懿：“有脚的，我看见过，蚕宝宝有很多很多脚…”幼儿行动实时观察、查阅资料 第二次讨论阳阳：“蚕宝宝有脚的,胸部有四对，腹部也有三对，尾足一对，一共有16只脚。”洛昕：“老师，它身上长花纹。”米米：“像小圆点。”行动查阅资料。小朋友知道了那是蚕的“气门”，用来呼吸的，也可以说是蚕宝宝的鼻子。 阳阳观察到大蚕宝宝大便便，小蚕宝宝排出小便便。宇明 ：“老师，蚕宝宝有没有公的呀？”我们一起去查阅资料吧。 　　每天早上来园早的孩子就和老师一起给蚕宝宝清理小便便和桑叶残渣。 👫孩子们喂养蚕宝宝，观察蚕宝宝的生长变化。 　　👀快来围观孩子们在家喂养蚕宝宝怎样啦。👇 种桑树的故事 班里的蚕宝宝都孵出来了，一天一个样，需要的桑叶数量也增加了。蚕宝宝缺桑叶了怎么办？孩子们一起讨论。 👏可以种桑树 👏去寻找桑树摘叶子来班上 老师寻来了小桑树，引领孩子们将小桑树种植到事先勘察好的地点。挖坑和种树是可以注意安全哦！这时候可不能围太多人👫。 　　孩子利用休息时间去大自然中寻找桑树，摘叶子来喂养蚕宝宝。 　　刚种下的小树可要注意去浇水哦，这样成活率才高。 　　🌳小桑树种植了半个多月了，这段时间一直下雨☔️。 今天没下雨，乐乐说：“我们去看看桑树怎么样？” 孩子们发现那个最大的桑树叶子都掉光了，也不知道有没有成活，还要继续观察，如果发出了新芽就是成活了。最小的那棵成活了长得也好。 　　这几棵小桑树的养护就是神幼大四班孩子们的责任啦，希望孩子们别忘记了！💓 　　班里的蚕宝宝正在长大，想看到结茧要耐心等待⏰ 3～5龄的蚕宝宝在结茧前真是个大胃王，吃起桑叶速度飞快。 第三阶段——结茧篇 4月17日开始，兮雅妈妈在群里发布了一个消息：家里喂养的蚕宝宝开始结茧啦！👏18日班里的蚕宝宝也开始结茧了。 　　星期一，宇明一来班上观察发现了蚕宝宝的窝里有个小小的白圆球，就问老师：“这窝里的白圆球是什么？”老师利用视频动画播放“蚕宝宝结茧”，让孩子们观察蚕宝宝怎样结茧的。 　　孩子们观察到蚕宝宝结茧都要爬高去结茧，提议帮蚕宝宝从新建个窝，于是在老师的协助下开始找到班里现有的材料动手操作。 　　窝造好了，开始分捡蚕宝宝住进新窝啦🤗这么白白胖胖的蚕宝宝，我有点不敢下手，孩子们说：“老师，我来，我不怕。” 　　班里的蚕宝宝陆陆续续的都开始结茧了，我们从网上了解到蚕宝宝在结茧时不能被打扰也怕强光，它需要一整天的时间才能结好茧。每次观察蚕宝宝结茧只能一小会儿。 　　班里的蚕卵孵化成蚕蚁开始吃桑叶到结茧，经历了五次褪皮，时长一个多月。来看看孩子们养的蚕宝宝结茧情况吧！ 孩子们统计蚕茧数量 　　是不是有惊喜👏这是第一次的成果。等待这些蚕蛹破茧变成蚕娥产卵，我们继续喂养下一波！家长与孩子都期待着🐛 我们的故事会延续