<p class="ql-block">观察对象：纪明昊，王若妍，陈心贝等</p><p class="ql-block">对象年龄：4岁</p><p class="ql-block">观察时间：2021.4.15</p><p class="ql-block">观察地点：娃娃家</p><p class="ql-block">角色游戏对于幼儿来说，是百玩不厌的游戏。而娃娃家又是适合小班幼儿的区域活动。小朋友们在游戏活动中，通过模仿与扮演，会初步体验“爸爸”、“妈妈”、“宝宝”等角色。这种体验对幼儿来说是很重要的，在整个过程中不断发展照顾他人、与人合作等能力，也为将来步入社会成为真正的角色打下基础。</p> <p class="ql-block">纪明昊和王若妍几位小朋友正在照顾玩偶，王若妍在分配食物：“先把食物分下去吃，这些都太大了，我们要把它切一切”。纪茗昊开始配合着准备切食物。</p> <p class="ql-block">游戏中，纪明昊在负责“煮饭”，陈心贝负责照顾娃娃。分工明确，纪明昊：“他们喜欢吃什么啊？我做一下披萨好不好？”陈心贝：“好呀，我们都喜欢吃，哈哈。”</p> <p class="ql-block">于是，王若妍也加入进来，她说：“我喜欢水果的披萨，我们来加一些苹果，草莓吧。”纪明昊则说：“好的，我们来找一找这些水果。”</p> <p class="ql-block">“披萨”好像做好了，纪明昊开始给娃娃们喂饭，我问：“你喂的是什么啊？”他说：“这个是汤，我们还做了美味的汤哦！”陈心贝也很开心：“小狗狗吃了以后就可以睡觉啦！”</p> <p class="ql-block">3—4岁的幼儿爱模仿的能力非常突出，模仿是这一时期幼儿主要的学习方式，并且通过模仿掌握别人的生活经验。通过观察娃娃家、小医院的区域游戏，可以体现出不同幼儿的能力特点。我们也要考虑到孩子们的认知特点，不断强化和丰富孩子们的生活经验，从而改善孩子的游戏水平。</p>