<p class="ql-block"> 为深化课堂教学改革，促进教师专业发展，着力迈进“基于教学改革融合信息技术的新型教与学模式”试验区，推进“三个课堂”常态应用，我校“本真课堂”初显成效，4月14-16日开展了一场别开生面的大教研，梁寨柯、山羊场和申滩小学全程在线互动。</p> <p class="ql-block"> 四节示范课别具特色，展现出了“本真课堂”的雏形。</p> 自主先学 以学定教 <p class="ql-block"> “本真课堂”提出自主先学既可以课前先学，也可以课堂先学。四位教师都安排学生课前先学，精心设计了导学案，安排学生独立、完整、充分的自主学习。上课伊始，教师检测学生自主学习情况，学生已掌握的知识不再讲授，准确发现学生先学中的问题，以学定教，精准施教。</p> <p class="ql-block"> 学生展示自学成果，孙晓丽老师为孩子点赞！</p> <p class="ql-block"> 何晓燕老师的预习单为新授奠基。</p> 小组合作 自主探究 <p class="ql-block"> 课前，教师们科学建立了班级学习小组，创设了浓厚的学习氛围和情境，精心设计合作学习要求及内容。</p> <p class="ql-block"> 这是百花争艳组，还有茉莉花组、牵牛花组、昙花组、夜来香组......</p> <p class="ql-block"> 三(6)班奋进组的小朋友合作愉快，有效学习，映射出了杜瑞萍老师的智慧教学。</p> <p class="ql-block"> 课中，教师们及时有效的指导，提高了学生合作学习的能力，化解合作学习中的问题，让小组合作学习真正落地。</p> 限时讲授 当堂训练 <p class="ql-block"> “本真课堂”要求教师要严格控制课堂讲授，力求少讲、精讲，杜绝“告诉式”讲授、长时间讲授，连续讲授时间不超过5分钟。教师们严格遵循了这一要求，精心设计教学内容，注重了讲授的针对性、启发性。</p> <p class="ql-block"> 教师留出不少于15分钟的时间，让学生独立完成本课的练习和作业，检测和巩固本节课的所学知识和技能。</p> <p class="ql-block"> 姬莹老师与在线学校孩子互动！</p> <p class="ql-block"> 为山羊场小学孩子的精彩回答掌声鼓励！</p> 信息技术 深度融合 <p class="ql-block"> 课堂中，老师们适时、巧妙、恰当、有针对性的让信息技术服务教学、攻难破“疑”、助力课堂，最终达到与课堂教学深度融合。</p> <p class="ql-block"> 海底世界如此神奇，孩子们激动不已！</p> <p class="ql-block"> 原来绽放时的午时花是这么漂亮！</p> <p class="ql-block"> 哇，小三角形和我说话呢！</p> 趁热打铁 教研促改 <p class="ql-block"> 17日下午，学校立即召开了全体教师大教研活动。</p> <p class="ql-block"> 做课教师说课:说教学环节、设计理念和反思；</p> <p class="ql-block"> 聆听说课，也是学习。</p> <p class="ql-block"> 听课教师点评:评课堂亮点、美中不足和个人见解；</p> <p class="ql-block"> 焦顺英老师精彩真诚的点评，做课教师深表感激。</p> <p class="ql-block"> 米文化老师，朴实无华，娓娓道来。</p> <p class="ql-block"> 张如玉老师和白瑜老师做了充分的准备！</p> <p class="ql-block"> 雍生鹏校长指导:结合“本真课堂”就四节示范引领课的每一个环节进行剖析、评价、指导；</p> <p class="ql-block"> 曹丽芸副校长总结:给予本次“本真课堂”示范引领老师肯定、感谢，对全体教师在漫漫教改之路中提出要求和希望。</p> <p class="ql-block"> 今后，我校全体教师会继续勤勤恳恳钻研、扎扎实实教研、坚定不移教改，为沙坡头区建设“基于教学改革融合信息技术的新型教与学模式”实验区、推进三个课堂常态化应用贡献一己之力。</p> <p class="ql-block">撰稿:何晓燕 审核:曹丽芸 签发:雍生鹏</p>