<p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.通过用不同方法往瓶中灌水，了解空气的存在以及空气占据空间。</p><p class="ql-block">2.在实验过程中，通过观察不同灌水方法的现象区别、进行思考和规律总结，培养科学思维能力。</p><p class="ql-block">3.能在实验基础上探究生活中其他证明空气存在的现象，如吹气球打气筒打气、充气膨化食品袋等，将课堂上学到的知识迁移运用到生活中。</p> <p class="ql-block">小朋友们感受一下空气的存在……</p> <p class="ql-block">捂住嘴和鼻子试一试……</p> <p class="ql-block">实验的材料准备好了</p><p class="ql-block">科学游戏开始啦……</p> <p class="ql-block">带着问题一起来试一试吧……</p> <p class="ql-block">小朋友们，现在大家面前有一盒满满的水，我们一起往瓶子里灌水，看看跟我们想的是不一样？</p> <p class="ql-block">竖着放试一试……</p> <p class="ql-block">横着放也试一试……</p> <p class="ql-block">挑战新的任务喽！</p> <p class="ql-block">把干的纸巾卷起来，放进瓶子里，看看纸巾会不会湿？……</p> <p class="ql-block">塞好了……</p> <p class="ql-block">我也塞好了👧</p> <p class="ql-block">仔细看哦……</p> <p class="ql-block">我们也来试一试……</p> <p class="ql-block">小朋友们既然有一种方法能让瓶子里的空气不跑出来，让水不会进入瓶子。那如果我们现在要进行一个保护瓶子中的纸巾不被打湿的挑战，你们觉得应该用哪种方法把瓶子放入水中呢?竖着放好还是横着放好呢?为什么?</p> <p class="ql-block">勇敢的尝试实验……</p> <p class="ql-block">这个瓶子里的纸，浸湿了……</p> <p class="ql-block">成功啦！瓶子里的纸，没有湿……老师，我是不是很棒！</p> <p class="ql-block">科学实验花絮视频</p> <p class="ql-block">宝贝们在家跟家长们一起做的实验🧐🧐🧐</p> <p class="ql-block">在实验中，我们发现空空的瓶子里藏着空气，当我们把瓶子竖直放入水中，空气0就会占着瓶子不让水跑到瓶子里，所以你会发现瓶子中几乎没有水进入，用这样的方式放入水瓶，瓶子中即使有纸巾也不会被打湿，这就好比是两个小朋友在玩占位置的游戏一样，如果一个小朋友占了位置，另一个小朋友就没办法占位置了，除非把对方挤出去，自己才能占到位。而当我们横者或者斜放瓶子的时候，水就能把瓶子中的空挤走，而空气被挤出去时，就会变成一个个的小气泡从瓶口跑出去了。</p>