【前郭教育】乌兰傲都小学教师经验交流会

麦子

为了进一步加强校本教育教学培训工作，总结近年来本校教师先进教育教学及班主任工作的先进经验，推进本校教学改革继续深化，乌兰傲都小学于2021年4月7日成功举办了优秀教师及班主任工作经验交流会。 　　这次交流会安排了于小荣、陆傲雪、王沛、王迪四位老师介绍经验，从不同年级、不同学科特点，结合班主任工作和教学工作，就如何管理班级、语数学科教学策略、二次备课方法、学生养成教育等几个方面结合自己经验和体会，谈了自己的所积累的经验和好的做法，而且提升到了理论高度，为年青教师的成长起到了促进作用。 　　于小荣老师是具有20多年经验的老教师，参加工作以来一直兢兢业业，她的教案曾多次在教案评比活动中获得荣誉。于小荣老师和大家交流的内容是《怎样二次备课》。 她认为二次备课就是要求教师在集体备课或个人备课的基础上，针对所教班级学生的实际情况，结合自己的个性特长，认真修改，批判吸收，合理取舍，形成真正满足学生需要的个性化、多样化的教学设计。 如果说集体备课可以让课堂教学结构严谨、层次清晰、知识准确的话，那么，“二次备课”则会使我们的课堂教学成为一个生机勃勃的动态过程，不仅闪耀着理性的光辉，而且跃动着个性的魅力。 于小荣老师就二次备课到底应该“备什么”？“怎样备”？才能充分展现教师的个性魅力，以达到课堂教学效果的最优化做了详细的介绍。这是我们每位教师都十分关注的问题。听了这样的汇报真正起到了抛砖引玉的作用。 　　陆傲雪的标题是“浅谈班主任班级管理理念”。她从迷茫-懵懂-逆反-定位四个阶段总结了入职以来担任六年班主任的历程。班主任工作确实是一项艰巨而复杂的工作，班主任在工作中充当保姆、警察、调解员、侦探、法官等多种角色，实数不容易，但作为一名人民教师的责任感支撑着内心，一路走来，班级管理井井有条。从打扫卫生、除雪、大型体育活动、学生日常表现就能看出一个班集体的凝聚力和一种班级文化。 王沛老师是从“如何进行二次备课和关于学生读书建议”两方面分谈了自己的经验和做法。 第一方面：从为啥要二次备课、进行二次备课的好处、二次备课的方法等三点谈了对二次备课的认识，这也使大家对二次备课又有了一个重新的认识。她“说我用好几种颜色的笔进行标注，提醒我用这个讲、怕忘记、怕落下”从这句朴实的言语中就能发现作为一名人民教师的责任心，因为她深知教书育人是一件神圣的事，绝对马虎不得。这样备课的效果可想而知，她说想形成自己的教学风格需要一段时间，其实形成自己的教学风格离名师就不远了。教学风格是指教学活动的特色，是教师的教育思想、个性特点、教育技巧在教育过程中独特的、和谐的结合和经常性的表现。教学风格的形成是一个教师在教学艺术上趋于成熟的标志。也希望你能够早日找到自己的风格。 第二方面谈了关于学生读书建议，她从全家总动员，仪式感，小组竞赛、表率作用、细水长流、多显摆等方面谈了如何使学生对读书产生兴趣，养成良好的读书习惯。这里我觉得最关键的一点就是教师的表率作用，只有教师喜欢读书，才能使孩子们喜欢上读书，这种榜样的作用是无法估量的，教师和学生能够共同进步。 　　王迪“我用自己的方式默默爱你”和大家分享学生管理经验。在班级管理中采用赏识教育、积分奖励、示范带头、直观引导等方式教育学生，她能做到俯下身子耐心的与学生交流，使自己融入到学生的情感之中，走进他们的心灵世界里。去倾听他们善良、纯真、清澈的心语，达到“亲其师信其道”之目的。 她说“教师的个人范例对于学生心灵是任何东西都不能替代的最有用的阳光”诠释了陶行知说的“身正为范、学高为师”这句。还有一句“爱是一种传递、当教师真诚的付出爱的时候收获的必定是一样的回报”，是啊，没有爱就没有教育，爱是教育的前提，爱学生是教师的天职。教育从本质上来说就是一种生命对另一种生命的关怀，教育不能没有爱，教育需要呼唤爱的回归，需要一个充满爱的心灵去震撼另一个心灵。 　　正所谓“他山之石，可以攻玉”。通过本次经验交流会，相信每位老师都能有所收获。只要我们在实践中不断探索，辛勤耕耘，一定会有更多收获。 　　最后，业务校长贾长海同志做了总结发言，他对四位教师的辛勤付出给予了充分肯定，并鼓励全体教师，特别是青年教师向优秀教师学习，不断提升自己，努力做一位合格的人民教师。 审核:白景明贾长海编辑:王香梅