「学校活动」经典传承.阅读悦美——春苗幼儿园“阅读节”系列活动（一）

美友7009767

阅读是一种美好的遇见翻开书本去触摸这世间的美好邂逅一份温暖的感动春光美如斯正是读书时期待那缕缕书香温暖心田 　　习近平总书记曾多次强调读书的重要性，他倡导人民群众要多读书，认为读书是文明传承之途，几十年来也身体力行，把读书作为一种生活方式，形成自己的读书观：爱读书、读好书、善读书、会用书、读书经。 　　最美人间四月天，书声润校浸心田。每年4月，是春苗幼儿园的“读书月”，在中国共产党成立100周年及第26个读书节来临之际，为培养全民爱读书、会读书、读好书的习惯，春苗幼儿园开启“经典传承阅读悦美”读书节系列活动，倡议全员学历史、诵经典、讲故事……期待爱阅读的您快加入我们！一起看看我们的活动安排吧！ 活动一：根据孩子年龄特点，每个年龄段活动都不一样哦！托、小班开展如下活动：1.家庭亲子阅读 [拥抱]亲子阅读不仅可以提高孩子们的阅读能力，提升专注力，更能增进孩子们和父母之间的亲子关系。我们也倡议每个家庭每天抽出15-20分钟，和孩子共同阅读。亲子阅读的视频可以分享到群里，大家一起为你点赞加油。2.《班级图书飘流记》我们每天会有5个宝贝把幼儿园的绘本拿回家同家长一起阅读，然后记录下你阅读后的喜好（感想）我们一起来看看部分家庭的精彩表现吧！ 活动二中班开展如下活动：1⃣ 请家长每天在家🏠 抽出🕒 15--20分钟的时间陪伴孩子👫 阅读课外读物（如故事书）。 2⃣ 为了培养锻炼孩子的胆量和语言表达能力。⚠ 从下周起我们将进行“小小故事汇”的活动。家长可以在家教孩子讲个一个简短的小故事，在本月我们每周二，周四，周五邀请小朋友上讲台讲给老师和小朋友听。活动结束后我们会评选故事大王称号。3⃣ 讲故事模板: 1、自我介绍:大家好我是中～班的✘✘✘。2、故事名字。3、故事内容可以选择在2分钟左右。（可以看着书讲，也可以自己讲，形式不限，故事内容不限）希望大家积极参与活动哦！✊ ✊ 我们一起来看来看看部分孩子的精彩表现吧！ 活动三：@💖 亲子阅读活动💖 🎀 1.能和小伙伴一起分享经典书籍，体验诵读的快乐。（家里有古诗词或国学书籍可带至幼儿园和同伴分享交流。[愉快]）🎀 2.幼儿可背诵、阅读古诗或国学经典，如：三字经、弟子规等，养成习惯，并在班级微信群进行视频打卡。（这个是重点，活动结束表现优异的宝贝将获得奖励哦！！[愉快][愉快] 　　精彩的读书活动不仅有小朋友和家长的参与，书香漫漫怎么能少了老师的参与呢？我们一起来看看老师们都读了什么书吧！ 《做幼儿喜爱的魅力老师》 　　赖小红老师感悟：我们要想做一个受幼儿喜爱的教师，仅仅靠传授幼儿知识和技能是不够的，我们还必须认真研究如何在教育活动中满足幼儿的各方面需要，如何让幼儿在师幼交往的互动中感受到快乐。只专注于或者只精于知识技能传授而忽视幼儿的心理、情感需要的教师，是不会被幼儿喜爱的。一句话，要做幼儿喜爱的教师，我们就必须具备被幼儿喜爱的“资本”——品性、才能、智慧...... 《正面管教》 吴雅茂老师感悟：有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅瑟，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的是世界，书中有着永世不朽的精神。少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月；皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 邱艳老师感悟：读了陈鹤琴先生的《家庭教育》一书后，感慨挺多的。孩子的第一任老师是父母，家庭教育的好坏会直接影响到孩子的全面发展和健康成长。从这种这本书中，我深知，教育孩子是一门需要热心、耐心、用心堆积起来的科学学问。陈鹤琴先生用通俗易懂生活化的语言，以及贴近生活的实际经历，介绍了儿童的心理特点，并列出了若干的教育原则和办法。比如怎样学习待人接物、做父母的一定要以身作则、怎样责罚儿童、怎样使孩子的精力格外充沛、为孩子创造良好的环境等等。 《新生入园那些事儿》徐沛老师感悟：通过读这本书让我了解到新生入园不仅孩子会焦虑，家长也会一起焦虑，怎样减少焦虑呢，下面是个人建议为了可以减少刚入园幼儿的分离焦虑，可以采用以下几种方式。例如：1`建议可以让家长在家录视频或者照些照片拿到学校给幼儿观看缓解当时的焦虑.2`新生入园不要把门全部关上，这样幼儿看见会造成心里觉得看不见亲人了，会更加哭闹，可以打开一扇门。3~班级老师要做到分工明确，做到心中有数，随时清点人数。4~像妈妈一样关心每一位宝宝，多亲亲她抱抱她们等等。5~可以采用以大带方式刚开学可以请几个大班的宝贝来托班带弟弟妹妹，这样会更亲近一些，还有就是哥哥姐姐也可以表演节目给她们看，还有上厕所，洗手，吃饭等等都可以一起完成，因为孩子和孩子之间是很容易相处的。6~还可以在教室准备电话，组织幼儿打电话给爸爸妈妈减少分离焦虑，感受到亲切感。因为孩子从小在家长身边长大，突然要离开家长到一个陌生的环境当中去，他就会产生“分离焦虑”和“陌生焦虑”使孩子因为接触到新环境和新老师，新同学而感到紧张，所以对亲人的依恋感特别强。新的环境对他们提出了新的要求，这种新要求与他们原有的心理发展水平往往会产生矛盾，形成心理冲突。从心理学的角度看，这是孩子成长过程中常见的现象，刚入园的幼儿首先想到的不是吃，喝，睡等基本的要求，而是让幼儿感受到有归属和喜欢来幼儿园。 敬静老师感悟：通过阅读这本书深有体会，现在教育孩子不是简单地吃饱穿暖，更加注重孩子的世界观、价值观和人生观的培养。孩子在成长的过程中会遇到不少的困难，我们大人的职责是帮助孩子克服恐惧心理，让孩子积极的心态把克服降到最低。其实孩子的的忍耐力是惊人的。在孩子的世界里，万物同物，对一颗草说话与对一个人说话是一样的，对一张桌子的态度与对一个人的态度是一样的。单纯如一张白纸的孩子，任何事情对于他来说都是全新的，任何的经历在他这里都是体验和学习。所以教育孩子与人为善，他会对别人有更多的理解与爱心，遇到什么问题不偏执于自己的理由和利益。有这样的思维方式不仅让他在当下心情愉快，也能保证他一辈子不吃大亏。现在的教育体制不再是以前只是考书本上的知识，现在要求孩子需要大量的阅读积累知识，数学方面更需要思维，这些东西都不是一下子就可以得到的，需要长期的积累，特别是孩子阅读能力的培养，给孩子阅读故事的时候尽量使用标准的、词汇丰富的书面语，不要使用口语。不要让孩子读出声音，这样既减慢了速度，也不能很好地阅读。遇到生字就让孩子查字典会打扰孩子的阅读思路，也会破坏孩子的阅读兴趣。给孩子借书看的方式可以促进孩子尽快看完一本书，也可以提高孩子的看书速度，而且孩子的选择书籍的类型更广泛。 在初期培养孩子数学思维方面，家长更需要多花心思，很多知识可以从游戏中获得。传统游戏中的“开小卖部”的角色扮演游戏就对数学有很大的帮助。可以教会孩子加减乘除，有效的促进孩子数学运算能力，是一种真正寓教于乐的学习方法。可以全家总动员爸爸、妈妈、奶奶、爷爷充当顾客，孩子当店主，注意目的性不要太强，难度过度不要过大，以免造成孩子的挫败感，失去游戏的积极性。孩子如果玩厌倦了，不要强迫孩子继续游戏，应及时停止，并在下次找合适的机会在游戏。游戏中可以给使用真钱，并把游戏中孩子“挣”的钱由孩子保管，在给孩子买玩具和零食时由孩子给钱，这种方式既增加了孩子的自豪感也增强了孩子的积极性。“不说谎”是人生幸福的基本保障，一个假话连篇的人，即使他以世俗的标准看有多么“成功”，实质上也是个不幸福的人，因为他的道德一直悬空着。如果说某个孩子有说谎的坏毛病，那一定是他的成长环境出了问题。因为孩子天生不会说话，孩子说谎不外乎两个原因，一是模仿大人，一是迫于压力。最初孩子说谎不外乎这两个原因。因此，家长要时刻严格要求自己，做孩子的榜样。这本书在孩子的2岁到18岁各种不同阶段会遇到的问题都进行了讲解，在生活、社交、学习上都进行了深刻的分析，通过读这本书也得到了很大的启发。对于新手妈妈确实有很大的帮助。 《法国妈妈育儿经》魏彭湘老师读后感悟： 一位美国妈妈到法国后，发觉她的女儿小豆豆没有法国宝宝那么懂事，那么守规则。应该睡觉时睡觉，不会一夜醒来好几次！应该吃饭时吃饭，不会在饭桌在捣乱！大人说话时，小孩不会去打扰！小孩玩时，大人没必要去干涉！……看了一部分，让我感觉到法国妈妈跟我们中国妈妈真的不一样，他们关注孩子的同时也在关注自己，并不认为爱孩子就需要过多的奉献。他们认为凡事都绕着孩子转，对每个人都没有好处。而我们呢，则全家老少都围着这个小皇帝转！法国妈妈非常热衷和孩子聊天，带他们认识自然，并给他们读大量书籍。他们会送孩子上网球课、绘画课，以及参观互动式的科学博物馆。但，他们设法让孩子积极参与而非强迫他们参与。他们认为即使再好的父母也不应该时刻围着孩子转，更没必要为此内疚！这个观点现在基本为中国大多数妈妈认同。只是我们感觉会付出更多会觉得心安，付出少会内疚。父母应该暂停一会，先学会观察宝宝的需求再做处理，还可以教孩子要耐心。 我再多提一点，就是他们希望小孩有规则，不是事事都可以挑战父母的权威，小孩要听话，但这个听话不是让小孩什么都听我们的，小孩一样可以有自己的想法，但是有个底线，有个限制的情况下的她就可以自由。像吃糕点，只能在4点吃下午茶时吃，这是规则，到点随便她自己吃。该吃饭时吃饭，该睡觉时睡觉，该玩耍时玩耍。说起来简单，我们做到有多少？但是他们就做到了，且认为这些都是理所当然的。这些真的值得我们去学习。 《父母是孩子最好的玩具》江华容老师读后感悟：本书深刻解读了孩子的内心世界，它能帮助父母详细的解读孩子的成长期，书里提到了一个比较重要的观点就是“孩子的成长不能重来，正确的教育不能缺位”，我很认同，因为孩子的童年只有一次，汇聚了关于父母陪伴孩子的实用建议，指导父母如何与孩子高质量的相处，孩子是一个独立的个体，有自己的思想，有自己的人生，做父母的不仅是他的长辈，更应该成为他们的玩伴。陪伴，是父母给孩子最好的礼物。 《我家孩子为什么这样做》龚林艳老师读后感悟：本书是日本小笠原惠写作。作为家长和老师我们不能仅仅看到孩子行为、情绪的表像，而要学会察觉孩子们更深层的情绪和想法。本书不是枯燥的理论知识，而是通过一件件鲜活的例子来剖析家长的心理，孩子的心理和家长一般的处理方法，作者也给出了科学的教养方法，用此来引导家长用科学的方式开展家庭教育。我的收获：唯有试着站在孩子的角度，读懂他的行为，察觉他的情绪，他才会愿意对父母敞开心扉。 绘本推荐1.《猜猜我有多爱你》2.《独一无二的你》3.《牙齿大街的新鲜事》4.《花婆婆》5《菲菲生气了》6.《彩虹色的花》7.《跳舞吧，小雅》8.《那些重要的事儿》系列故事9.《忙忙碌碌镇》系列故事10.《可爱的鼠小弟》系列故事 教师读物推荐1.《论中国共产党历史》2.《自主游戏》3.《幼儿园户外游戏环境创设与活动指导》4.《游戏、学习、发展》5.《倾听幼儿——马赛克方法》6.《走向高品质学校幼儿园卷》7.《爱弥儿》8.《童年的秘密》9.《准备》10.《未来学校》 家长读物推荐1.《窗边的小豆豆》2.《正面管教》3.《好妈妈胜过好老师》4.《和女儿一起长大》5.《亲爱的安德烈》6.《爱和自由》7.《家庭教育》8.《教育的格局》9.《被忽视的孩子》10.《你是孩子最好的玩具》 阅读是一扇窗，打开孩子童真的心灵；阅读是一盏灯，照亮孩子成长的方向；阅读是一艘船，带领孩子驶向更广阔的海洋。我们一起期待下期的精彩吧！