<p class="ql-block"> 春天是万物复苏的季节,在幼儿周围处处表现出生机勃勃、变化万千:红红的花、绿绿的草,枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光,柔柔的春风......随处可见春天特有的景象。幼儿观察周围的变化,感受身上的衣着、草地上的嫩草、慢慢盛开的花,从而引起观察的兴趣,学会发现、关注春天的美丽之处。</p> <p class="ql-block"> 通过开展绘本故事《春娃娃》,引出春天在哪里?</p> <p class="ql-block"> 于是小朋友们通过观察周边环境,发现春天。</p> <p class="ql-block"> 经过观察发现春天后,我们开始动手绘制“小花园”。</p> <p class="ql-block"> 接着,引发思考,花园里还有什么呢?</p> <p class="ql-block"> 于是,小朋友们再去观察,再去发现。</p> <p class="ql-block"> 然后我们在“小花园”里添上了手工作品:毛毛虫、蝴蝶、蜗牛、石头、池塘、蝌蚪、鱼、蛇等。</p> <p class="ql-block"> 同时还开展了“柳树姐姐”的绘画创作活动。</p> <p class="ql-block"> 通过不断深入的观察、发现和学习,孩子们感受到春天的美,喜欢春天,还认识了花园里的虫宝宝,知道它们各自的本领;了解树枝的外形特征,并尝试用点和线表现柳树的形态;了解花草具有美化环境和净化空气的作用,每个人都要爱护它们等。</p>