<p class="ql-block">为推进基于课程标准的教学评一致性研究，引领教师正确把握评价任务设计与实施，解决教师评价任务设计的困惑，促进英语教师业务素质水平与教学能力的提升，4月16日上午，初家小学与恒涛小学进行了基于课程标准的评价任务设计与实施的课例研讨活动。</p> <p class="ql-block">第一节课由初家小学栗祥欣老师带来了绘本课《A Mouse With No Name》。栗老师用2+7=9的简笔画导入课堂，吸引力学生的注意力。</p> <p class="ql-block">通过任务单把握绘本主干</p> <p class="ql-block">小组讨论如火如荼</p> <p class="ql-block">故事新编，发散思维</p> <p class="ql-block">第二节课，恒涛小学张娜老师带来了《Living in space》绘本课。张老师通过歌曲歌谣带动学生进入课堂。</p> <p class="ql-block">张老师先通过引导学生找出关键信息，讲述了太空中在live，move，eat上与地球的不同。</p> <p class="ql-block">张老师又通过观察法，让我学生通过任务单找出后三个方面的不同。</p> <p class="ql-block">老师们认真的听课</p> <p class="ql-block">两位老师根据自己的课例讲述了自己的思路。</p> <p class="ql-block">恒涛小学李敏主任介绍了恒涛小学在绘本经验方面的经典做法，为我们农村学校提供了借鉴。</p> <p class="ql-block">教科院杨主任有针对的点评了两节课。同时指出教师在绘本教学过程中要学会讲故事，要激发学生兴趣。</p> <p class="ql-block">最后阚家镇教研主任王主任对青年老师提出了希望。要敢于创新，才能不断突破自我。</p> <p class="ql-block">我校将以此绘本教研为契机，不断创新课堂教学，拓宽学生阅读途径，提高学校教育质量。</p>