课程缘起 <p class="ql-block"> 幼儿园的“自然角”是幼儿认识自然的窗户口，也是幼儿园教育环境中的重要组成部分，为培养幼儿对植物和动物的兴趣。我和孩子们一探讨。</p><p class="ql-block"> 2021年3月22日。童童小朋友，给班里带来了一位新成员：小仓鼠！孩子们像发现了新大陆，欢呼雀跃！纷纷围在笼子旁边！各种问题滔滔不绝地从孩子嘴里迸发出来！"老师！看！有一只老鼠！""老师！他怎么不出来啊！""老师！他在吃什么！他的牙齿好厉害！看，腮胖胖地！老师！那只是仓鼠是爸爸、那只是妈妈"…顿时，我被各种问题问住了，其实我也不太了解小仓鼠的生活习性。</p> 初遇仓鼠 <p class="ql-block"> 我抓住孩子们的热情，通过集体课"小仓鼠的秘密"，和孩子们系统讲述了小仓鼠的知识。当我在讲的时候，孩子们都抢着回答，因为他们已经知道我说的内容，例如，它属于啮齿类动物，有两个胖胖的腮，用来搬运粮食的，喜欢吃坚果类食物，因为它需要不断地磨牙，喜欢吃苹果等等…</p> 探秘仓鼠 <p class="ql-block"> 在了解了仓鼠的生活习性，新问题有来了，有小朋友问到：老师“它们谁是爸爸、谁是妈妈”？问题一出，小朋友就开始讨论啦：</p><p class="ql-block">满满：白色的是妈妈，因为妈妈喜欢干净，灰色的是爸爸，爸爸不爱干净。</p><p class="ql-block">乐乐：大的是爸爸 ，小的是妈妈。</p><p class="ql-block">陈梓宸：因为它们生下就是这样的，灰色的比较大是雄性仓鼠就是爸爸，白色的小一点雌性的就是妈妈。</p><p class="ql-block">欣欣：灰色的好爱动来动去应是爸爸，白色的安静应该是妈妈。</p><p class="ql-block">小端午：谁的屁股大就是爸爸，屁股小就是妈妈。</p><p class="ql-block"> 抓住孩子们的热情，抓住问题进行讨论，在今天的讨论中，孩子们对小仓鼠的性别讨论的很激烈，孩子们各抒己见，大胆表达自己的想法，为了验证孩子们的猜想。既然孩子对小仓鼠充满了好奇，为何不引导他们自己查阅这些问题呢？于是，我让孩子们回家和爸爸妈妈一起去查找相关的信息！问题：如何辩别仓鼠的性别？孩子们回到家后都迫不及待地查阅仓鼠的相关资料，有的是从不同的书本里面找到；有的是从专门的绘本故事里面找到；还有的是在电视上、平板上、手机上，通过网络查询到。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">归纳总结：</b></p><p class="ql-block"> 通过幼儿的查阅相关的资料，可以通过以下几点来辩别：第一、可以观察仓鼠的生殖器官与肛门之间的距离，如果距离比较近，则是母仓鼠，否则是公仓鼠，这种方法适合在仓鼠20天以后使用。另外，公仓鼠的臀部一般比较大，屁股眼长又大；母鼠的臀部一般呈倒三角形，屁股眼小而闭拢。第二、部分公仓鼠在20天左右，能够明显的看到睾丸，而母仓鼠没有。第三、公仓鼠的臀部较大，而母仓鼠的臀部较小。通过对仓鼠。根据以上几点可以分出：白色仓鼠是爸爸，灰色仓鼠是妈妈。</p> 仓鼠大调查 <p class="ql-block"> 对仓鼠有了一定的了解后，孩子们的探究积极性日渐浓郁，想要知道的关于仓鼠的秘密越来越多，于是便有了进一步地探秘活动。那你们知道怎样照顾小仓鼠呢？小仓鼠有什么特点？它爱吃什么？它喜欢做什么呢？</p><p class="ql-block"> 老师的问题引发了孩子们新一轮的讨论，但是幼儿对小仓鼠的已有经验是很有限的，于是老师设计了“仓鼠宝宝大调查”的调查表，通过亲子查阅资料完成调查问卷，并利用游戏分享时间与幼儿进行短暂讨论和梳理。小朋友们对小仓鼠的秘密都很好奇呀，小仓鼠的出现激发了小朋友们的探索欲望，于是小朋友们做了一个关于小仓鼠的调查。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 瞧！这些都是爸爸妈妈陪我一起做的调查👨🏻👩🏻</p> <p class="ql-block">宝贝们！在向大家介绍自己调查到的结果👍🏻</p> <p class="ql-block"> 小朋友们都探索到了小仓鼠的什么秘密呢？我们一起来看看吧😊</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 1、仓鼠喜欢住在那里？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 笼子里、阴暗角落里。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 2、仓鼠喜欢吃什么？</span></p><p class="ql-block"> 它们属于杂食性动物，瓜子、花生、玉米、坚果、蔬菜、水果等都会吃。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">3、你知道仓鼠的那些小知识？</span></p><p class="ql-block"> 公仓鼠的臀部一般比较大，屁股眼长又大；母鼠的臀部一般呈倒三角形，屁股眼小而闭拢。</p><p class="ql-block"> 仓鼠属于夜行性动物，常常在黎明和傍晚时分最活跃。</p><p class="ql-block"> 它们会仓储食物，无论食盘里有多少食物，它们都会放进颊囊里带到自己认为安全的地方。</p><p class="ql-block"> 当天气寒冷时容易伪冬眠，嗅觉灵敏。</p><p class="ql-block"> 它属于独居动物，集体饲养容易出现打斗互食等情况。</p><p class="ql-block"> 仓鼠洗澡不能用水，要用浴沙。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">4、养仓鼠要准备哪些东西？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 笼子、木屑、食盆、悬挂式饮水器、磨牙棒、浴沙等物品。</span></p><p class="ql-block"> 一只小小的仓鼠让小朋友们的思维大爆发，先是各种猜想，最后证实结果，找出原因。</p> “仓鼠爸爸”不见了 <p class="ql-block"> 2021年3月31日，周三下午，中二班发生了大事情了！怎么回事呢？随我一起去看看吧！</p><p class="ql-block"> 周三下午，我正准备给仓鼠换木屑，笼子一打开，发现“仓鼠爸爸”不见了，孩子们一听，急忙从教室里跑出来，问到：“仓鼠爸爸，去哪里了”。老师和孩子们第一时间就是在教室的各个角落和植物角寻找仓鼠，但怎么找也没有发现仓鼠的影子。仓鼠到底去哪了呢？孩子们针对仓鼠展开了系列的讨论。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">仓鼠怎么逃跑的呢？</span></p><p class="ql-block">满满：“仓鼠是不是逃跑啦”。</p><p class="ql-block">欣欣：“可能是仓鼠爸爸的嗅觉灵敏，它闻到了什么味道，就跑出来去”？</p><p class="ql-block">乐乐：“可能是从笼子 中间溜走了”。</p><p class="ql-block">宸宸：“可能是它力气大，把门撞来了”。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">教室里已经找过了，仓鼠还会去哪呢？</span></p><p class="ql-block">说说：“仓鼠会不会躲到草地里面去啦？”</p><p class="ql-block">小端午：“仓鼠会不会躲到滑滑梯里去了呢？”</p><p class="ql-block">Timmy: “仓鼠可能会去绳奇无限的秋千那里玩。”</p><p class="ql-block">诗美：“它可能藏在那个角落里。”</p><p class="ql-block">安安：“它可能跑到大门那里去了，跑累了就不知道回来了。”</p><p class="ql-block"> “仓鼠爸爸”去了这么多地方，怎么还不回来呀，孩子们又陷入疑问当中了……</p><p class="ql-block"> 周五早上，孩子们从户外游戏回来。突然听到一个滕老师的声音：“你们班的仓鼠爸爸，掉落的我们班小蝌蚪的水池里啦！”孩子一听，连忙跑去，发现“仓鼠爸爸”已经被水浸泡着，溺死了。小朋友听到这个消息，都非常伤心。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">所以饲养小动物，我们应该怎么照顾，才不会让它受到伤害。</span></p><p class="ql-block">宸宸：“要按时给它打扫卫生。”</p><p class="ql-block">乐乐：“要给它准备它喜欢吃的食物。”</p><p class="ql-block">欣欣：“要给它准备一个温暖的家”</p><p class="ql-block">诗美：“要有爱心，不能打它。”</p><p class="ql-block">嘟嘟：“要多陪伴它，和它玩游戏。”</p><p class="ql-block">Timmy:“每人都只有生命只有一次，所以要好好照顾它们。”</p><p class="ql-block"> 在讨论结束后，孩子们说：要将“仓鼠爸爸”埋葬，孩子选择了野区园的一颗小树下，挖了一个小坑，将“仓鼠爸爸”埋葬了，孩子们还画了一些小花，说：有小花陪着“仓鼠爸爸”，它就不孤单了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">归纳总结：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 通过这件事情，让孩子们了解生命、尊重生命。让孩子们知道生命的意义，学会珍惜生命。也学会了去珍惜这些小动物的生命，懂得了应如何照顾，，同时也学会了珍惜自己的生命。通过带孩子们亲手埋葬动物的尸体，借此来个小小的告别仪式。孩子们学习与“死亡”的动物分离，还可以教会他们如何面对“亲人”的死亡、分离等。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p> 小小设计师 <p class="ql-block"> 4月7日，午饭过后，孩子坐在外面时，发现仓鼠宝宝在笼上跑来爬去，非常灵活。</p><p class="ql-block">梓琂：“老师，它是不是想爸爸了”。</p><p class="ql-block">坐在她旁边的萱萱：“不是，应该是笼里太小，它想出来”。</p><p class="ql-block">满满：“是不是里面的玩具太少了，所以它才在笼子上爬”。</p><p class="ql-block">乐乐：“它应该是吃饱了，在锻炼身体呢”。</p><p class="ql-block">诗美：“可能是，它也想出来吧”。</p><p class="ql-block"> 下午起床后，我把视频放给孩子们看，孩子们看完后，又开始讨论起来了，他们提议要给小仓鼠重设计新家，每个孩子都有着自己想法，他们把自己想法，都在一幅幅生动、有趣的画面中呈现出来了。</p> <p class="ql-block"> 下面，让我们一起来看一下孩子们的介绍吧！😄</p> <p class="ql-block"> 各式各样的房子🏠，仓鼠宝宝会喜欢那个有趣的房子呢……</p> 绘画仓鼠 <p class="ql-block"> 通过观察了解，孩子们对仓鼠的各种形态都有了一定的了解，于是大家都迫不及待的要绘画自己眼中的仓鼠🐹。我们一起来欣赏一下吧！😊</p> <p class="ql-block"> 孩子们不仅绘画了仓鼠，还用粘土制作了立体的仓鼠一家，在创作的过程中，总是有着奇思妙想！用粘土的方式展现出一只只活灵活现的仓鼠🐹。</p> <p class="ql-block"> 在与小仓鼠朝夕相处的日子里，我们看到了孩子们的另一面：观察仓鼠时的专注， 准备食物时的细心，分享经验时的自信，照顾仓鼠时的爱心，制作新家时的创意……</p><p class="ql-block"> 正是因为，所有的问题都是孩子们自己发现，尝试去解决的，所以这个故事才会变得意义非凡！</p><p class="ql-block"> 生活中处处是教育的契机，只要善于捕捉，小朋友就会走进不同的世界。</p><p class="ql-block"> 关于小仓鼠的故事还在继续，孩子们认真观察、积极探究，期待孩子们有更多精彩的发现与大家分享。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 红岭幼儿园</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 中二班</b></p><p class="ql-block"><br></p>