<p class="ql-block">观察对象：张晨曦、李锦萱、刘博文</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察地点：大二班美工区</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察时间：2021年4月16日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 中午我一进教室就看到三个好朋友在美工区不知道在干啥？原来她们三个是在准备做手工，咱们一起去看看他们在做什么吧！</p> <p class="ql-block">咦！看这3个小朋友在干啥？好像遇到点问题？</p> <p class="ql-block"> "老师，你会折电话吗？怎么折的呀？张老师教过我们，我给忘了。” 张晨曦小朋友问我，我没有直接告诉她，“你再仔细想一下，即然张老师教过你们，那你就好好想想，看看你的折纸和折痕有什么不一样呀！是不是那里不对”我对张晨曦小朋友说。我并没有直接告诉她，而是让她自己先想一下。</p> <p class="ql-block"> 这时候博文小朋友说，我帮你，博文小朋友虽然平时话不多，但是个特别细心的小朋友。</p> <p class="ql-block"> 博文小朋友从开始折纸，对折，找角，对齐，一步一步的给张晨曦小朋友讲，这时候一直没有说话的李锦萱小朋友也在博文小朋友的带领下一步一步把电话折起来。</p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(233, 255, 255); font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);">没多久，三个好朋友的折纸电话☎就折好了，张晨曦第一个电话就打给了老师，告诉了我这个好消息😁你们真是棒棒哒👍🏻</span></p> <p class="ql-block">观察分析：</p><p class="ql-block"> 在美工活动中，幼儿在做手工的时候会遇到很多问题，这个时候老师不要盲目告诉答案，而要让他自己仔细观察，培养幼儿良好的观察力。</p> <p class="ql-block">我的反思：</p><p class="ql-block">在任何活动中要及时引导幼儿合作，鼓励小朋友多沟通多交流，肯定孩子们的进步，让孩子们自信并愿意去帮忙小朋友。</p> <p class="ql-block"> 供稿：大二班</p><p class="ql-block"> 编辑：刘辉</p><p class="ql-block"> 审核：商伟伟</p>