激发身心蜕变 培育卓越少年——南阳市第三十三小学召开心理辅导励志报告会

33小 时露露

<p class="ql-block">  小学时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段,由于身心变化比较快,加之文化知识及社会经验的不足,小学生很容易出现心理波动,导致情绪变化以及行为习惯问题的产生。</p> <p class="ql-block">  为加强对学生的心理辅导,关注和保护学生的正当权益和身心健康,4月15日,<span style="font-size: 18px;">上午08:10分,我校在西运动场举行“激发身心蜕变,培育卓越人生”心理健康教育报告会。</span>我校邀请心理学专家景海永老师为六年级全体师生和1—5年级部分学生进行了一场别开生面的心理辅导励志报告会,把心理健康教育活动落到实处。</p> <p class="ql-block">  活动开始后,费旭校长在讲话中提到:党和国家非常重视在校学生的心理健康教育,先后出台了多项指导意见。我校也非常关注学生的心理健康,所以精心准备了这次心理报告会。相信通过大家的积极参与,一定能实现增强心理健康,共建美好心灵家园的目的。</p> <p class="ql-block">  景老师给同学们上了一堂生动、感动、 触及心灵、点燃激情的体验课。</p> <p class="ql-block">  开头故事引入</p><p class="ql-block"> 一个老虎的三天寓意一个人的一生,想要鲜花、掌声、好吃的、好喝的、温暖的被窝、精彩的人生需要被教练,就要接受教育,指导、批评、甚至是埋怨、鞭打和责骂。人生即使如此。</p> <p class="ql-block">  活动进行两轮比赛&nbsp;</p><p class="ql-block"> 第一轮 重点是:学习环境打造&nbsp;</p><p class="ql-block">提高班级凝聚力 竞争意识&nbsp;</p><p class="ql-block">师生同心其利断金 通过比赛让孩子们看到班级学习环境应该从我做起,个人的不努力,一个疏忽,不用心,错误、捣乱都会影响班级整体学习环境,还会给老师带来麻烦和负担,通过比赛参与视觉化直达内心,提高孩子们规则意识和对老师尊敬感恩之心。</p> <p class="ql-block">  两轮比赛的准备训练时间依次缩短,输掉比赛的班级所受到的惩罚却一次比一次加重。这个体验过程不就是我们为六年级毕业班备战的过程吗?</p> <p class="ql-block">  每一轮比赛前后,景老师都要反复拷问男女队长甚至班主任:你退出吧!你为什么不退出?用各种话语一次次打击他们的内心,摧垮他们,但是每一个人都毫不退缩,坚定地回答:我不退出!我相信他们,我热爱这个班集体!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  比赛前,各个班级先分别挑选自己的男女队长(班级推选信任的同学),然后面对全体学生说他们能行!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  比赛中!</p> <p class="ql-block">  输掉的班级班主任和两名队长接受惩罚。看到自己班的两名由全班信任而推选出的队长受罚,特别是本班的班主任老师也受到惩罚后,学生们的内心被深深触动,他们愧对班内人员被处罚,他们懊恼自己的不争气。在这一刻,同学们的内心被打开了,情绪完全被调动起来了,他们的向心力、斗志力、凝聚力和竞争意识无比高涨!</p> <p class="ql-block">  学生拥上前扶起因他们过错而受罚的班主任和同伴!</p> <p class="ql-block">  感动瞬间!</p> <p class="ql-block">  老师安慰学生并为学生整理衣装或点赞或寄语,给孩子们加油鼓劲!</p> <p class="ql-block">  拥抱老师!</p> <p class="ql-block">  第二轮 感恩父母</p><p class="ql-block"> 总结 个人是是自己生命的责任人每个人都需要对自己的生命负责,未来负责。</p> <p class="ql-block">  现场互动环节,学生们勇敢表露心声,与老师、同学相拥而泣,感恩老师们的敦敦教诲,感恩同学六年的相处,大声喊出:爸爸妈妈,我爱你!孩子们一声声肺腑之言,直击每个人的心灵。</p> <p class="ql-block">  景老师通过激情的语言感染力,通过带动学生互喊口号、做手势动作来赞美学生自己,激发学生的自信心,点燃了学生的激情。</p> <p class="ql-block">  通过此次心理健康教育报告会活动我们更加明确,一个良好的心理环境对同学们的健康成长的重要意义。使学生能勇敢的面对问题,战胜困难,同时重新认识自己,理解父母的不容易。人生,荆棘难免,手持梦想与追求的宝剑,勇敢地冲上去,此时,披荆斩棘已不再是神话……</p> <p class="ql-block">(编辑人:时露露)</p> <p class="ql-block">(审核人:亚菲)</p>

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