<p class="ql-block"> 在阳光明媚、红紫斗芳菲的春播时节，为进一步提高城乡教师教学教研能力，助力小学语文学科教学质量提升，促进联盟学校教育资源交流共享，4月16日在洪范小学开展了“龙山-洪范-东阿”联盟学校主题教研暨“111”工程人员送教送研活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 受邀参加活动的领导和老师有平阴县教研中心张丽主任、龙山小学孔祥慧主任、周桂东主任、高丽帆老师，少岱小学苏校长、路校长及少岱小学全体语文教师。洪范小学张华校长及全体语文教师参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动以“如何进行有效阅读指导”为主题，通过课例+研讨的方式，整体提升教师教学能力。本次活动共分为五个活动议程：首先是柳萍萍老师和周桂东主任的课例展示，接着是高丽帆老师做报告，然后由龙山小学的孔祥慧主任和洪范小学教导主任李传华对两节课例进行点评，接下来由联盟学校教师交流研讨，最后由教研室张丽主任对本次活动进行总结点评。洪范小学“111”工作室成员丁卫杰老师主持。</p> <p class="ql-block"> 首先展示的是洪范小学柳萍萍老师执教的《三国演义》阅读推进课。课堂上，柳萍萍老师适时将自己置于阅读者、引导者、组织者等多重角色中，妙语连珠，富有文采，很好的实现了对学生的引领和提升。学生大胆发言，侃侃而谈，绝非一日之功，背后映射的是柳老师重视阅读，引领阅读， 扎实开展阅读的拳拳之心。</p> <p class="ql-block"> 第二节是周桂东主任执教的《阅读题解答攻略》。阅读理解不单单是学生的黑洞，也是老师们的教学难点。周主任这节课精选例题，通过模拟考试、讲解，帮助学生明确了答题思路，培养了学生的思维、理解和表达能力。相信听了周主任的课，老师们也一定会习得方法，掌握技巧，面对阅读理解指导时更加游刃有余。</p> <p class="ql-block"> 下面是高丽帆老师关于如何提高学生阅读理解能力的报告。针对阅读理解能力的培养，高老师从教学目标、语文要素的落实到课外阅读的指导，或高屋建瓴，一语中的，或深入浅出，循循善诱，使老师们拨云见日，柳暗花明。</p> <p class="ql-block"> 龙山小学的孔祥慧主任对课例进行点评。</p> <p class="ql-block"> 洪范小学的李传华主任对课例进行点评。</p> <p class="ql-block"> 接下来是教学研讨。联盟学校的老师们积极发言，畅谈感受、收获。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研中心张丽主任对今天的活动给予充分的肯定，对龙山小学“111”工作室发挥的辐射作用点赞。同时针对整本书的阅读指导和阅读理解答题攻略提出自己独到的见解，为我们今后的教学明确了方向：作为老师，我们要善读，学生才能善读！得法课内，才会得益于课外。</p> <p class="ql-block"> 一个人走得很快，但一群人会走得更远。这次“送教送研”活动犹如寸草春晖，给了我们学习、交流、共建的机会。相信老师们也是收获满满，在小学语文教学的道路上越行越远!</p>