<p class="ql-block"> 安吉游戏是“让游戏点亮儿童的生命”为信念的一场游戏革命。把游戏还给孩子，让孩子自由自主的进行学习，主动的建立经验。这两周小朋友们自主选择了木梯区，这里有小、中、大的单梯和双梯、安吉垫、安吉箱、安吉木板等。在搭建木梯的游戏中，孩子们遇到了哪些有趣的事情呢？一起去看看吧！</p> <h1><b>最初的我们</b></h1> <p class="ql-block"> 刚开始探索木梯游戏的时候，大多数孩子还比较胆小，在木板上都是爬行，在木梯上兢兢战战，用单梯平铺成一个车道在上面走，还因安吉箱发生了争执。</p> <p class="ql-block"> 第一次我们在游戏场地里进行了分享活动，孩子们对自己的搭建不是太满意思，他们说出了在游戏中遇到的一些问题，办法总比问题多，在孩子们互相商讨中，想出了一个个解决方案。</p> <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值……</p> <h1><b>大胆尝试的我们</b></h1> <p class="ql-block"> 后来孩子们会将安吉木梯组合在一起，尝试用不同的方式通过。这样的梯子活动既能激发孩子们的兴趣，还能锻炼孩子的手脚并用的能力。</p><p class="ql-block"> 孩子们利用木梯和木板组合一个跷跷板，坐在木板上开飞机，钻进安吉箱里扮家家。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在“帐篷”里除了乘凉，用安吉垫搭成一个游乐场，还会搭建不同的建筑物。</p> <p class="ql-block"> 利用木梯和木板制作了一个简单的滑梯，一次一次玩的不亦乐乎，不亚于真正的滑梯呀，自己动手操作完成的感觉特别兴奋！</p> <p class="ql-block"> 爬上木梯，走过独木桥，站在不同高度的木梯上跳跃，这需要小朋友大胆的迈出每一步，勇气可嘉！</p> <h1><b>现在的我们</b></h1> <p class="ql-block"> 到现在，孩子们已经战胜了内心的恐惧，在梯子上毫无顾忌，保持平衡，勇敢地行走，毫无畏惧。一个个都是小勇士！</p> <p class="ql-block"> 在游戏中孩子们也学会了有序排队，耐心等待，按顺序来，不推不挤。你们可真有秩序！</p> <p class="ql-block"> 孩子选择的游戏难度、危险度都不一样。他们会三三俩俩的合作，一起搬运木梯。孩子们会合作探索玩梯子，发展攀登、爬、走、跳、等基本动作，同时还学会了分工与合作。</p> <h1><b>分享中的我们</b></h1> <p class="ql-block"> 孩子们回到教室以后，老师和孩子们一起观看照片和回放视频，讨论活动中精彩的部分和没有跨越的难度，让孩子们想想在下次的游戏中如何有更新的发展？</p> <p class="ql-block"> 他们的想象是色彩斑澜的、是具有美丽的情景的。快乐的搭建就是这样简简单单，不同的梯子、架子、木板慢慢成为他们眼中最美的风景。</p> <h1><b>活动结束后</b></h1> <p class="ql-block"> 孩子们分工明确，相互合作，当起了搬运工，在游戏中他们学会了分类，整理。他们的笑容让我们相信每个孩子都是天生的创造家!</p> <p class="ql-block"> 整个探索木梯活动发展了幼儿动作的协调性和灵活性，我们应多鼓励幼儿尝试用不同的方法走,爬,攀,跳和拼搭并能以手脚并用的方式安全通过。游戏是孩子们最好的伙伴，在幼儿园的学习生活中孩子们对于游戏的热爱超越了对其它活动的热爱，所以加强对幼儿游戏的探索，充分在户外区域游戏中注入对幼儿的教育，可以对幼儿成长起到非常大的作用。我们要创设一个自由宽松的环境，让孩子们在游戏中成长，在探索中学习！</p>