《家校合作,共育未来》第4课———《论语》《孟子》中的教子之道

赵明丽沙盘师

<p class="ql-block">2021年04月16日 ,我校非常荣幸地请到孟子研究院的讲师团队,他们由赵永和书记和袁汝旭院长的带领,来到邹城市唐村镇中心小学,主讲殷延禄教授为一年级的部分家长和二年级四个班的家长朋友们用说文解字的方式,呈现了一堂教子之道的盛宴。</p><p class="ql-block"> 殷教授由清明节我们怀念先人,讲到得天下英才而教育之,让大家理解了中国经典传统文化的传承,血脉相连,亲情不断,文化相传,世代续延。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">坐在边上的朋友听得更认真,大家听到了君子的三乐,听到了教育的“教”字的由来,懂得了管孩子要不发怒,那样才会理智,才能想到从事情的本身出发,就事论事,才能不伤害孩子的自尊心。</p><p class="ql-block">殷教授从九个方面对教子之道进行了讲解。</p><p class="ql-block">1.把孩子培养成什么样的人?</p><p class="ql-block">君子的“君”字的是怎么演变而来的:一只手拿着权杖,用口发出指令,大家就听从。这个象形字让大家的学习积极性更高了。</p> <p class="ql-block">大会议室里座无虚席,其他讲师们和家长朋友都听得聚精会神,生怕漏掉哪句话。大家对“仁”字、对“知识”有了更深刻的理解。</p><p class="ql-block">2.什么是完美的学习状态?</p><p class="ql-block">工夫+方法+快乐</p><p class="ql-block">这个状态需要家长的引导和观察。</p><p class="ql-block">3.您了解自己的孩子吗?</p><p class="ql-block">習字告诉大家,小鸟要自己练习飞,才能会飞得快。</p><p class="ql-block">孔子的因材施教,曾国藩年幼时背书的故事,无一不告诉我们要尊重孩子成长的规律和特点。</p><p class="ql-block">子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”</p><p class="ql-block">听殷教授讲孔孟之道,如沐春风。</p><p class="ql-block">而对于孩子良好习惯的培养,殷教授现身说法,他是怎样用心让孩子爱上幼儿园的。没听到课的朋友一定会很遗憾吧!</p> <p class="ql-block">对于孩子读的书,我们作为小学的家长,是要帮助或引导孩子选择的,要选经典的读,《孔子》、《孟子》是我们中华民族的经典,是我们儒家文化的精髓。它们已渗透到我们中华民族的思想和血液里了,让它们经由我们传给孩子,而后世代相传。</p> <p class="ql-block">双手捧着先人传承下来的优秀文化,这就是典字的由来。</p><p class="ql-block">我们现在该用什么样的学习态度对待这些先人们留下的经典呢?这要引起大家的深思。</p> <p class="ql-block">这位家长做了最好的回答:努力听,认真记,回去带孩子一起做。</p><p class="ql-block">教育孩子要抓住有利时机。真佩服梁启超先生的父亲的教子之道,让一件小事变为育子佳作。</p><p class="ql-block">梁父:袖里笼花,小子暗藏春色;</p><p class="ql-block">梁启超:堂前悬镜,大人明察秋毫。</p><p class="ql-block">听到这儿,作为家长的我们,还能只对孩子提要求么?咱们赶紧学习吧!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">家长要舍得让孩子吃点苦,要给予孩子战胜困难的力量!</p> <p class="ql-block">如何让孩子交朋友?手与手在一起,心与心在一起。团结力量大。</p> <p class="ql-block">什么是教子之道?</p><p class="ql-block">教:上所施,下所效也。</p><p class="ql-block">从这里可以看出我们只有做好自己的角色,孝敬自己的老人,当好孩子的父母,干好自己的工作,做到自律、慎独。我们的孩子就会健康快乐地成长,成为国家和社会的有用之才。</p><p class="ql-block"> 感谢孟子研究院赵书记多次为我校送课,更感谢殷教授给我们上的这堂经典文化与现代科学相融合的润泽心灵的讲座。</p><p class="ql-block">家校合作,为把孩子培养成才,我们携手前进!</p>

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