“泰山不拒细壤，故能成其高——爱辉区十三・五”教育科研总结暨“十四・五”教育科研工作启动大会

实验东校区徐丽

乘势而上开新局，深耕笃行再出发。边秀环校长，付淑玲校长，洪全义主任，科研干事李宏梅和我参加了4月16日在黑河市第四小学举办的爱辉区“十三・五”教育科研总结暨“十四・五”教育科研工作启动大会。这次的大会内容丰富，形式多样，有展望回顾，有工作部署，有表彰先优，有科研论坛，有课例展示，有经验分享， 体现出“区校联动共研共享，合作成长共育共赢”。让我有所得，有感悟，有反思，惬意满满，收获多多。     会议由进修学校的叶枫老师主持。进修学校的李侠校长介绍了参会领导，提出这次的会议是全面总结“十三・五”教育科研工作，并部署“十四・五”教育科研工作。              　　黑河市科研所所长李百灵发表重要讲话：       （一）表扬了黑河市教师进修学校科研工作开展扎实，效果好；       （二）提出要求：构建研培一体化模式，提高教育科研公关能力；进行优势共补，开展实施四课工程；构建市直区际交流活动的平台，建立常态化途径；聚焦基层学校一线教师联合调研，进行教育科研培训，交流，为教育科研办实事；树立人人是研培对象的观念，加强科研骨干的培训和培养；要有精品精神，课题牵动策略，为教育决策服务。     姚景伟局长做出指示：市区一体化发展，同步推进；教科研同步发展，以发展为本，全力提升教学质量；加强课题研究实效性，向课堂要质量，不断提升教育质量；科研与教学良性互动，不断提高科研水平；确保“十四・五”良好开局，统筹“十四・五”教科研规划。       　　科研先进集体，科研先进工作者，科研先进个人表彰大会进行中，实验小学获得“先进集体”光荣称号，李宏梅老师获得了科研先进个人的光荣称号。 　　然后我们观看了黑河市教师进修学校的教科研工作历程，了解到教育科研是一条教师通往成功和幸福的大道。科研所的科研先导，以研促教，为全区教育的发展提供了动力，为教师的发展拓展了新途径，为教师开展研究提供了支持和服务。 　　六小教育集团孩子们的童话表演异常精彩。       　　六小老师们的论坛《与科研为伴，让成长闪光》，围绕：科研助力，推动学校发展；科研助力，推动教师成长；科研助力，推动课程改革；科研助力，推动教学发展来展开。学校开展了童话微课程，总结出童话教学的六种课型；教师有收获，学生有成长（读童话，快乐表达）最后参加论坛的老师们畅谈“十四・五”，迈步新征程，要做会学习，会思考，会研究的老师。科研路上牵手，行动纵然山高路远，也要不懈追求。   　　六小集团勾玲艳老师三年级《小学数学评研课模式探索的实践与研究》说课环节       评：查对错，找出不同答案；     辩：针对不同答案，组内进行讨论；                帮：组内解决不了的问题，全班互助讲解，纠错；       测：针对问题知识点测一测。       授课《除数是一位数的除法》    黑河市教师进修学校美术教研员张敏的《地方民间美术资源再开发的实践研究》经验介绍：从研发的教学内容；课题的实验教师；开题以来组织的活动；开题以来教师取得的荣誉四方面进行了详细的介绍。     黑河市第二中学的邓韦伟老师的八年级美术《哈尼卡》 　　下午进行的是教育科研工作交流（学校，科研干事，教师三个层面）       四嘉子乡满族学校肖艳华校长的分享题目是《教育科研助推学校发展，乡村教育续写新篇章》肖校长从教育科研为学校发展提供强动力，教育科研为教师专业成长提供新舞台两方面进行阐述，总结出教育科研永远在路上。              　　爱辉小学的孙晓丽校长做了题为《好风凭借力，送我上青云》的交流，加强科研干部建设，强化组织领导，突出一个“管”字；健全，完善各项规章制度，突出一个“严”字；创新机制，增强动力，突出一个“奖”字。聚焦教学，要关注细节，注重实效。                       　　黑河实验西校区富敏校长做了《关注科研，让教育走得更远》的经验分享，主要内容为：从小处入手，克服教育科研的“神秘性”；从发展着眼，克服教育科研的“功利性”；从实际出发，构建教育科研的“理论大厦”。                 红色边疆学校主任林立明做的是《新起点，新征程，努力开创学校科研新篇章》的分享：主要内容为加强领导统一思想，加快融入，教育科研新环境；专家引领，拓宽我校教师视野，提高全体教师教育科研理论水平；以科研为先导，全面提高我校教师科研能力，促进教学质量全面提高。 　　实验集团科研干事丁传云《潜心教育科研，助力教育科学》——怎样做一名合格的科研干事。从关注科研动态，做好辅助工作；热心服务，带领大家一道成长；潜心研究，示范引领三个方面阐述。               　　 教师进修学校教研员周晓光分享的题目是《以科研促教研，助力教师专业化成长》强调：教研员牵头，进行课题研究的优势；做课题研究的点滴经验，要定期开展课题理论学习及培训活动，才能做到教而不研则浅，研而不教则空。             　　西岗子中心学校幼儿园园长崔莉《课题引领成长，坚持科研兴园》，从为什么申请课题，怎么做课题研究，课题研究收获了什么三方面进行了交流与分享。       　　幸福中学曲凤琴老师和我们分享了《课题引领下生本语文阅读教学策略》的心得，曲老师从核心素养下初中生本语文阅读教学策略的研究；课题研究的主要措施；生本教育教学结合课题研究的成果与成效三方面进行阐述。 　　第五小学张连明《教育科研是成就教师与学生的有效途径》，主要内容为：教育科研成就了老师，教育科研也成就了学生，让学生在形式多样的活动中全面发展。        孙治中所长十三・五科研工作总结：       （一）爱辉区科研工作整体回顾，科研工作扎实有效，做到了研以致用；保障和运行机制通畅，才得以上传下达，卓有成效。达到有落实，有回应，相互信任，相互成全的效果。        （二）课题引领实现学校和老师的发展；        （三）丰富多彩的科研活动，助力教师成长（科研论坛，教育大讲堂，中小学语文阅读沙龙，科研骨干培训）；        （四）共享科研成果，做好科研成果推广活动。 “泰山不拒细壤，故能成其高；江河不择细流，故能成其深。  （五）各具特色的校本科研活动        “十四・五”科研工作说明： 陈部长提出了八个“好” 1.把旗举好2.把关把好3.把势造好 4.把图画好5.把标订好6.把桥造好 7.把人育好8.把事办好        爱辉区科研所十六字箴言：减量提质，分层立项，磨练队伍，注重成果。 孙所谆谆善诱地引领，使我们懂得做好任何事需要从心做起，从心发力，从心奋争，从心落实。 　　李侠校长提纲挈领进行总结：祝贺会议取得成功，取得示范作用；感谢参会领导，老师，展示交流老师和学生；各校传达会议精神开展本校科研启动会和科研总结，把经验交流落实；要做到把耕耘者的经验学习和推广；加强本校科研团队建设，把科研骨干充分利用起来，“众智之所为，则无不成也”；学校做好教科研的有机融合，“积力之所举，则无不胜也”；最后希望各校经常进行扬长总结，善于及时挖掘靓点。这样知之越深，行知越切，成效才会越显著。 　　我会一如既往地勤学、勤思、勤奋，始终坚持思考和学习，不断转变教育观念，更新知识储备，在学习中不断成长，和学校的科研伙伴们守正创新，一路研学，一路收获、一路成长，继续谱写幸小科研人的追梦华章。