<p class="ql-block">著名教育家陈鹤琴先生曾说“习惯养得好，终生受其福，习惯养不好，终身受其罪。”</p><p class="ql-block"> 幼儿园对于幼儿成长最基本的生活自理能力的培养起着重要的作用。生活自理能力是幼儿对生存发展最低的要求，是幼儿独立性发展的第一步，是保证幼儿全面发展的基础素质之一，把对幼儿生活习惯的培养融入教育教学工作中 ，让幼儿从小就有自理、自立的意识，对他的成长也是有很大的帮助的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 不乱放 、乱扔是我自理、自立的开始，知道整理自己的书本，看完书把书本理整齐后，才将书本放回到书包里，看我们的宝贝多棒👍👍👍呀，都把书本理整齐啦！</p> <p class="ql-block"> 今天好热呀，听我的小凳子🧂在呼唤我快来给我擦擦澡吧！看我们的宝贝把小凳子擦得好干净呀！</p> <p class="ql-block"> 我不仅是幼儿园自理小能手，我还是家里的小管家那，看哪里不干净、不整洁我会清扫、会收拾整理，把家整理的干干净净的，欢迎你来我们家做客呀！</p> <p class="ql-block"> 小床宝宝是我的好朋友，累的时候躺一躺，醒来的时候亲亲😚😚😚它，小床宝宝爱整洁，起床以后需要叠叠它，让我们一起来学叠被子，每天给我们的小床宝宝一个整洁的家🏫🏫🏫</p> <p class="ql-block">生活技能的习得和养成能够让孩子受益终身。家庭作为幼儿园教育的延伸，老师也希望家长们可以放手让孩子尝试去做一些力所能及的事，督促他们养成良好的生活自理能力习惯。</p><p class="ql-block">宝爸宝妈们在家里不妨引导孩子这样做：</p><p class="ql-block">1.从照顾好自己开始</p><p class="ql-block"> 父母不妨让孩子从照顾自己开始，如自己学习将衣服穿好、叠好、放好；自己的玩具自己收拾好；把脏衣服放进篮子里；让孩子慢慢懂得做家务也是自己份内的事情。</p><p class="ql-block">2.在生活中耐心示范</p><p class="ql-block"> 在训练孩子学习做家务的技能时，应做到 “三性”：即爸妈的示范性、要求的层次性、孩子操作的独立性。如教孩子扫地、洗手帕、洗袜子等，先让孩子看大人怎么做，边示范边耐心细致地给他讲解操作要点和注意事项，然后手把手地教，再逐渐放手让他独立操作</p><p class="ql-block">3.积极鼓励孩子的每次尝试</p><p class="ql-block"> 爸爸妈妈要珍惜孩子每次的尝试，孩子每做好一件事，应及时给予肯定和鼓励。如：给他一个微笑，拥抱一下或说声 “谢谢”“干得不错” ，让孩子感到高兴和自豪，体验劳动带来的成就感和愉悦感，激起再做家务的欲望。</p><p class="ql-block">4.和孩子一起干活</p><p class="ql-block"> 当父母和孩子一起做家务时，这些家务就会被赋予更深刻的意义。每周和爸爸一起洗车，和妈妈一起逛超市，和奶奶一起浇花，这些活动会给孩子提供与亲人相处的宝贵机会，让他和亲人的关系更紧密，亲子关系也更融洽。</p>