收获成长展示风采——记德兴市小学语文教师素养大赛

凤凰小学王超💫

为进一步助推小学语文教师的专业发展，4月13日—4月16日，德兴市小学语文教师素养大赛在银城二小举办。26位来自全市各小学的参赛选手、数名前来观摩的教师共聚一堂。 　　本次大赛分朗读展示、书写展示、知识素养答题、课堂教学展示以及才艺表演五部分。面对激烈竞争和多重考验，选手们积极应对，充分展示了各自扎实的综合素养。 　　第一个环节为课堂教学展示，每位选手提前一天抽签选定篇目，教学内容选自现行统编版小学语文教材中的课文，每节课30分钟，每班30人，小班授课。 　　课堂教学展示后进行知识素养答题，试题内容涵盖广泛，考验的是老师们的知识储备和教学技能。 　　朗读展示环节，考验着参赛教师的基本素养。每位选手现场抽签选定朗诵篇目，并在较短时间内速读文章，领会文意，限时五分钟作朗读展示。 　　书写展示环节，要求教师不仅要把字写工整规范，还得布局得体。此次粉笔字书写的内容为《己亥杂诗》，选手们沉着镇定，挥洒自如，一份份书写作品，令人赏心悦目，赢得了评委和老师们的高度赞扬。 　　最后一项比赛项目为才艺表演，选手们均展示出了自己的拿手绝活：吹箫、弹琴、舞蹈、沙画、剪纸、书法、唱歌……“十八般武艺”让现场观众大饱眼福。 　　所有项目比赛完毕，教研室小学语文教研员李卫红做了点评。李老师首先高度肯定了选手们的表现，接着，她结合观赛感悟，谈小语教学之法。 　　李老师表示，要让语文要素自然落地，内容要有所取舍，聚焦要素，读懂每一篇文章所承载的教学价值。语文要素要在学习活动中自然地习得，不能抽离出来像解数学题似的学习，要克服机械性地学习语文要素，并以《蜘蛛开店》、《刷子李》两篇课文为例指点教学方法。李老师总结到，在阅读教学中，老师应通过一篇篇的课文，让学生习得一个个语文要素，让一个个语文要素累积起语文学习最重要的核心素养。 　　随后，教研室余继金主任做了总结性发言。他指出，参赛教师要以此活动为契机，发现自身的不足，补短板，强化基本功。他提到，语文教师要加强朗读训练，朗读要定准感情的基调、读准音、读流利，能够读出文章所表达的意思，寓情于声。老师的才艺非常重要，会一门才艺，并以此影响学生。他指出，老师的教学目标意识一定要强，回到单元目标、课文目标、课文中的语文要素，在此统领下备课。教学设计要有板块意识，板块要清晰，语文教师还需加强自身的文本解读能力。 　　最后，教研室余继金主任和小学语文教研员李卫红宣读了获奖名单并为参赛教师颁发证书。 　　历时四天的比赛已落下帷幕，希望老师们不断地提高教学技能，永远行走在成长、学习的道路上。