<p class="ql-block">有一种人，她能自带光芒，身上充满正能量！她像一束光，能够影响别人，照亮别人，改变别人！</p><p class="ql-block">和充满正能量的人在一起，是今生的福报，能让自己变得更加的阳光、积极、上进。</p><p class="ql-block">自我教育法创始人刘百喜老师就是这样一位充满正能量的人，她用她的大爱，用她的智慧，用她的善举去帮助千千万万个家庭，用自我教育法唤醒家长的认知，从而真正的改变自己，改变孩子。</p> <p class="ql-block">刘老师的讲座让大家明白了家庭教育的重要性。她画了一棵树，形象的通过一棵树展现了学校、家庭和社会三位一体对于孩子成长的重要意义，她告诉我们家庭教育是根基，家庭教育对于孩子的成长起着至关重要的作用，家庭教育对于孩子的影响应该要占85%，家长的道德素养会直接影响到孩子的一生。</p> <p class="ql-block">从心理专家苏海涛老师那里得知，今天刘百喜老师远道而来，正在给陈家桥学校的家长们做公益讲座，开车来到了陈家桥学校，四楼的多媒体室内早已坐满了人，刘老师的演讲很精彩，大家听得很投入，时而鼓掌，时而举手，时而感叹。</p> <p class="ql-block">5+2=0，你相信吗？</p><p class="ql-block">为什么说5+2=0呢？因为孩子一个星期有五天在学校受教育，在这段时间里，老师教给孩子一些为人处事的道理，教他们讲礼貌守规矩，可是如果家长不认同老师所说的，两天的时间又会让孩子回到原来的样子，甚至更糟糕，老师所说的所做的也就徒劳。</p><p class="ql-block">刘老师为了让自己所讲的这个道理更加浅显易懂，他和一位家长扮演了一对母女过马路的情景。</p><p class="ql-block">老师教孩子们红灯停，绿灯行，可是家长却说：“现在又没有车，为什么要等绿灯，老师这样做太死板了。”孩子就乖乖跟着家长过马路了，刘老师说：“你们看现在五加二不就是零吗？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通过情景剧的表演，家长们真正认识到了配合老师才能够真正教育好孩子。只有与学校形成一股合力，才能让5+2=7呀！</p> <p class="ql-block">让孩子对学习有良好的态度，不厌学，最好的办法就是让孩子爱上自己的学校，爱上自己的老师！我们家长如果经常在孩子面前说老师的优点，孩子就会去崇拜老师，听从老师的教诲，这样才能够形成教育的合力。</p> <p class="ql-block">假如当孩子在学校扭了脚，该怎么做？</p><p class="ql-block">去责备学校有用吗？</p><p class="ql-block">让学校赔钱，让老师负责，对孩子成长有利吗？</p><p class="ql-block">孩子扭了脚，该怎么做呢？</p><p class="ql-block">刘老师再次请一位家长扮演小孩，自己扮演母亲，她领着孩子去向学校道歉，扮演校长的周校长立刻觉得很不好意思，连忙说学校里也有责任，以后不会再出现这样的事情。</p><p class="ql-block">作为家长，应该要理解老师，要体谅到学校的难处，我们家长在家里管一个小孩都很不容易了，试想，老师带几十个孩子，怎么可能不出现些磕磕碰碰呢？我们懂得宽容老师了，孩子也就学会了宽容。通过情景剧的表演，我们还能感受到，对于这样的知礼懂礼的家长，学校的领导和老师也会特别的敬佩，对这位了不起的家长也会另眼相看。</p> <p class="ql-block">在家庭教育过程当中，我们一定要学会去表扬孩子，刘老师用非常浅显的道理和我们讲明了一个深刻的道理。</p><p class="ql-block">插秧必须要退着插才能够插得直，插得好。当我们退一步去表扬孩子，而不是进不步要求孩子的时候，我们才会发现孩子也一定会慢慢变好。</p> <p class="ql-block">刘老师再一次用情景表演法，向我们讲述了零分的孩子该怎么样去表扬：眼睛里要有亮光，声音里要有赞叹，语气里要带着钦佩。我们只有退一步去表扬孩子，孩子才能够去反省自己，并且能够做到去超越自己。如果孩子打了零分，我们还去指责他，批评他，那么他就会更加丧失信心，变得厌学，甚至影响他的一生。</p> <p class="ql-block">时间仿佛一晃就过去了，一个上午的时间，刘老师的讲座激情四射，神采飞扬。家长们听得非常认真，通过这样的一次讲座，真正认识到了自己以往在家庭教育中的一些过失，并纷纷表示以后要多向刘老师学习。</p> <p class="ql-block"> 有一种教育法非常神奇，它就是自我教育法，当我们每一个人都做好了自己，世界就变得更美好。感恩大爱之师刘百喜老师！</p>