“让留守的花朵在阳光下绽放” ——记合水县段家集学区“相约星期五”主题活动

李佳欣

在现实生活中，有这样一群孩子，他们的生活缺少关爱与陪伴，伴随他们的只有孤独与寂寞，他们就是“留守儿童”，一个特殊的群体。 　　2021年4月16日下午，段家集学区全体教师齐聚一堂，共同思考，谈讨交流，关于农村留守儿童的教育与管理。 　　化沟小学年轻教师杨敏敏结合自己的教学经验，谈了自己在工作中对于留守儿童教育与管理的看法与经验。她认为：由于父母在外打工，留守儿童的监护人大都是爷爷奶奶、外公外婆，所以留守儿童的教育面临着很多问题。父母对子女的责任主要不是养育而是教育，由于许多监护人的文化水平不高，家务、农活负担过重，其文化程度低的原因，造成了绝大部分留守儿童在教育上存在着严重监管不力的问题。对此，我们应加大对农村留守儿童教育问题的宣传力度，呼吁我们全体教师关注、关爱、关心留守儿童，加强家校沟通，共同促进留守儿童的健康成长。 　　王庄小学骨干教师王亚飞从留守儿童的产生、留守儿童存在的问题、留守儿童的教育与管理三个方面，结合自己的工作经验，通过案例分析等阐述了留守儿童教育与管理的重要性。他认为：留守儿童的根本问题还是心理问题，教师要从他们的心理入手，做好学生的心理辅导工作。并呼吁社会、家庭和学校要树立正确的教育观，关心、关注每一位留守儿童，给他们更多的心灵关怀。 　　最后，学区督导员赵岩老师根据今天的交流讨论做出总结，他认为当下我学区留守儿童总体存在三方面的问题:一、情感上缺少关爱；二、行为上缺少管教；三、花钱失控。大多数父母由于长期不在孩子身边，就会对孩子百般的溺爱，从而导致孩子性格孤僻、行为极端、缺乏自信。呼吁我们教师对症下药，从情感上弥补缺失，从小细节关爱留守儿童，纠正孩子的生活态度，培养他们热爱自己、热爱生活、热爱学习、热爱集体的情操。希望我们每位教师用爱走进“留守儿童”的世界，让“留守的花朵在阳光下绚丽绽放”。