<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策，加强教学常规管理工作，保障学校各项教学工作有序开展，确保学校教学工作有序、有效进行，10月14日我校组成了以张树军校长为组长，教务处全体成员及各教研组长参加的工作小组，对我校教学常规工作进行了检查，检查内容涵盖了从开学至今的教师备课、各年级作业、业务政治学习笔记以及作文批改记录、教学后记等各项资料。 </p> 教导处精心安排 <p class="ql-block"> 教导处负责人进行了充分的准备和细致的分工，精心安排学校各年级教师互查，原则是客观求实、关注细节、发现亮点、立足课堂，对学生的各科指定的作业进行认真的检查，对于出现的问题及时反馈整改。</p> <p> 这次的教学常规检查既是对每位教师工作的一种督促，也是促使教师对以后教学工作提供的一种修正策略。教学常规检查之后，针对此次检查及时召开年级教研组长教学常规检查进行总结。</p> 教研组长领查反馈 <p class="ql-block"> 教研组长做好本组的监督和反馈工作。在检查过程中，我们再次感受到老师工作的辛苦，通过检查，可以看出老师们的备课能落实目标，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性；作业全批全改，及时、细致，有激励性评语。检查结束后，教研组长对发现的个别问题进行了反馈，以便在下一步工作中及时改进。</p> 团结协作 <p class="ql-block"> 各教研组长对所负责的常规资料进行总结。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 英语教研组长王珊珊对此次检查中存在的问题，做了汇报：各位老师能做到作业进度和课堂教学同步，作业量适中，内容有针对性，批改及时，全部使用双等级评价，有批改日期，有激励性评语。并注重了学生书写习惯的培养，学生作业格式统一，书写要规范，注意对号的正确打法。作业本书写清楚、工整，内容充实。教师批阅方面评语、日期、等级完整，教师评语丰富精准。作业纸封面设计精美，内容详实，与学生所学知识贴切得当！</p><p class="ql-block"> 科学教研组长门小靖就共性问题提出四点补充，低年级孩子的作业本要注重作业纸干净整洁，算草本书写等号时要用直尺，写数学作业本时下面需使用垫板，以免孩子用力过大，留下很深的印痕。这些小细节，正是老师们容易忽视的地方。</p> <p class="ql-block"> 语文教研组长赵亚男就教学后记及教案资料做了总结:1、作文教案：通过本次检查能够体现教师们备课态度认真，作文电子备课中教学内容填写比较完整，格式比较规范，教学过程清晰。大多数教师能根据单元要求设计了每篇作文的教学目标、重、难点；作文批改记录与讲评教案详细、真实，项目齐全，能在集体备课的基础上形成个案。2、教学后记：书写都比较工整，能按要求及时并深刻完成教学反思，发现自己的不足之处，并能够为自己制定整改措施。刘海庆、门小靖、王鹏鹏三位老师书写清楚工整，值得所有的教师学习、借鉴。</p> <p class="ql-block"> 数学教研组长王鹏鹏对政治业务以及教案情况进行总结:业务学习都能按照时间节点认真做好笔记 。部分老师的教学随笔以及摘记需要进一步完善好。</p> <p> 最后总结出了几点建议：</p><p> 1.高年级语文作业纸的有效使用，是我校优良的传统。</p><p> 2.教学常规管理要融进自己的东西。教学反思可从教法、学法、目标的完成情况、总结成功的经验、失败的教训，要及时、真实、有效，不能以应付的态度对待。</p><p> 3.作业批改要重视，既要严格要求，又要多鼓励，注重教师书写力求工整，逐步提高作业质量。</p><p> 4.学困生辅导工作要常抓不懈。</p> <h3> 一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树。会上，各位老师认真听取了意见和建议，明确了今后教学常规工作努力的方向，为学校的教学教研活动着色添彩。</h3>