<p class="ql-block">本课是通过实际操作完成“六边形三角椎体”的造型，然后，发挥大胆想象进行描绘添加，创造出一种奇形怪状的脸谱形象。这种外沿为六边形、内接三角椎体的造型，本身就具有一种形式感。用其作为脸谱造型的基础，用具象观念看似乎离奇，从抽象观点着眼就不尽然了。</p><p class="ql-block">本次制作可分为两大步骤:第一步为立体造型，其特点是按操作规程一丝不苟力求制品规范完美，棱角分明，培养有条不紊的学习习惯。第二步是描绘装饰，即在立体造型的基础上和六个三角形构成特殊形态的限制下，围绕“怪”和“脸”这个主要内容去大胆地想像和表现，在规范中求变化。</p><p class="ql-block">教学目标:</p><p class="ql-block">1.能掌握“六面怪脸”的制作步骤、方法。</p><p class="ql-block">2.在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">49班孩子作品</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">50班孩子作品</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">51班孩子作品</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">52班孩子作品</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">53班孩子作品</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">54班孩子作品</b></p>