<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 人间四月，芳菲未尽。在这春风和煦的日子里，秀山中心小学155名语文教师齐聚二小多功能报告厅，参与本学期的第一次语文集中培训，以期进一步提高教学技能，精进教学技艺。</span></p> <p class="ql-block"> 在使用了很长一段时间的苏教版教材后，部编版教材的到来，让大家耳目一新，同时，教材的改变，也带来了许多教学上的挑战。语文老师们要给学生解惑，首先还得把自己对教材的“惑”给解了。</p> <p class="ql-block"> 4月16日下午，我们有幸邀请到云南省小学语文教学研究的专家——玉溪三小姚桂琼校长为我校语文老师们讲解《统编教材中特殊的“策略单元”和“习作单元》。</p> <p class="ql-block"> 教学应有法，更贵在得法。教师上课有教学策略，学生学习也得有学习策略。对部编版语文教材中“策略单元”的教学，姚校长给出了许多高超而实用的方法。</p> <p class="ql-block"> 姚校长的讲座从阅读策略和习作策略两大板块娓娓道来。通过她的讲解，藏在语文课本里的那些或许并未被所有语文老师重视的策略跃然眼前。</p> <p class="ql-block"> 她从什么是阅读策略，阅读策略的特点，各年级具体的阅读策略，阅读策略单元教学的建议等方面，运用大量的实例，引导老师们一步步感受阅读策略，学习更好地应用阅读策略。</p> <p class="ql-block"> 习作单元的教学，无论哪一版教材，都是一个难点。姚校长通过分析部编版教材编排的思路，告诉大家，不同年级的习作教学，要有不同的标准和维度。那些特殊的习作教学策略，运用好了，会为老师们的教学增光添彩，带来无限教学生机！</p> <p class="ql-block"> 姚校长说，语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。而统编教材只要掌握好了方法，就会变得很好教！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 今天的学习，老师们学得极其认真，从热烈的讨论、积极的发言，还有工整的笔记，就能看出，大家受益匪浅！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 策略之于教学，犹如画龙点睛，其重要性不言而喻。学，然后致用，是每一场培训不变的目的，相信每一位老师回到课堂后会做得更好！</span></p> <p class="ql-block">编辑：期秀芳</p><p class="ql-block">审核：沙敏</p><p class="ql-block">终审：期学文</p>