教研求实效，视导促提升——记市教师发展中心教研部到我校视导工作

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　　2021年4月16日上午，在高州市教师发展中心教研部林彩红副部长带领下，教研部的学科教研员及送课骨干教师一行6人到谢鸡中心学校进行教学视导。视导组成员通过看、听、查等形式，分别对学校的教学常规、课堂教学等方面进行了全面、深入、细致的调研和指导。

　　教研员首先查看了老师们的备课及作业批改情况，对检查中出现的问题提出了合理性的建议，尤其对教师的备课环节从实际出发作了明确要求。

　　第二节课，各学科教研员走进课堂，分别听取了数学和信息技术的常态课，同时也带来了一节高质量的习作示范课。

　　南关小学廖妙副校长给我们展示了一节高质量的习作教学示范课。亲和力满满的廖副校长的课堂“审题立意、情感体验、方法指引、落实训练”环环相扣，有效激发了学生的写作兴趣，轻松达成课堂目标。其设计的《学习单》导学思路清晰，针对性强，给听课的老师很大启发，为我们如何突破习作教学的老大难问题提供了方向。

　　课后，语文科组按年段分成两个小组进行点评。林彩红副部长和张红梅、龙冬云老师根据年段的特点，分别对语文课堂“教什么？如何教？”的问题作了梳理，通过实在的教学案例让老师们从中找到答案。在研讨中，谢鸡中心学校李建文校长就学校的教研情况作了汇报，感谢教研部的指导，对今后的教研工作作出了规划。

　　中心学校属下的育贤小学是今年国家质量监测抽取的样本学校，教研部的数学教研员邱锋老师专门到该校进行学科调研。该校的袁小芬老师上了一节四年级的数学课《手拉手》，课堂中，她教学思路清晰，强调算理，为大家展示了一节精彩又实在的课堂。

　　课后，邱锋老师在评课中指出：大家一定要高度重视国家质量监测工作，在切切实实做好课堂教学之余，还要注意基础教学，特别是计算要让学生明白算理，采取多种方式进行辅导不同层次的学生，整体提高学生的数学成绩。

　　邓长青老师的游戏设计《酷派障外赛》，正带领着学生在信息技术里不断努力、尝试，让学生在自己的作品里尝试成功的喜悦。

　　课后，教研部信息技术教研员严俊老师在点评中指出了课堂中的不足，强调学科的重要性，并就如何调动学生积极性上好一节信息技术课，给出了中肯的建议，为我校信息技术课程的进一步成熟提供了宝贵经验。

　　教研部此次教学视导工作务实、高效，为全面提高我校的课堂教学质量提供了助力。谢鸡中心学校将以此为契机，认真贯彻落实我市中小学课堂改革要求，不断强化教学管理，切实提升办学质量。