“政”是锦山好风景，“治”学教研与君约

努力的青稞

教学

邹灵

老师

复习

评课

课堂

教师

一中

学生

素养

暮春四月，春服既成。为了丰富教研活动的形式，促进校际间教研活动有效开展，学习和借鉴永安一中附属学校成功经验，2021年4月16日，龙岩一中锦山学校政治学科组织了此次思想政治课教学观摩和评课议课活动，龙岩一中锦山学校政治教研组组长邹灵老师执教《富强与创新》一课，聚焦政治学科核心素养课堂的培养和提高。

九年级政治组集体备课活动

同舟共济扬帆起,乘风破浪万里航。一个人的聪明有限，众人的智慧无穷。九年级政治组协同共研，针对教材所处地位、复习目标、复习重难点、教学环节设计等进行了精心探讨，在集思广益的过程中，使得教学设计的内容更加充实、完善。 邹灵老师以一堂《富强与创新》拉开了本次开放周的序幕。教学过程分“明确考点，构建知识体系”、“强化基础，人人过关”、“时政链接，提升反馈”3大板块，以《十三五成就》视频激趣导入，立足中考，围绕教学复习内容建议，复习中紧抓知识重难点，以点到面，在教学重点的处理上，考虑复习课的需要，以题讲答题策略、分析知识要点，链接时政，提升反馈。整个教学过程流畅、完整。课堂小结部分引导学生将中国梦与个人理想相结合，充满了家国情怀，巧妙的培养了学生的政治认同、公共参与等核心素养。

邹灵老师公开课

评课交流

如切如磋,如琢如磨。听课评课是教师互相学习、切磋教艺、研究教学的重要措施。两校政治学科教师齐聚一堂，似学生又高于学生，在听、记、思、评中提升自己，促进教学。

永安一中附属中学张立勤老师对邹灵老师的执教进行点评。她认为，邹老师教学准备充分、功底扎实、设计全面，做到点面结合，引导学生思维统整，清晰思维架构，发挥学生的主体性，课堂有活力、过程有程序、教学有特色，尽展教师风采，体现教师魅力。当然，课堂教学是一门有缺憾的艺术。正因为永远有缺憾，我们才会不断进取，不断成长。因此，张老师也给与会教师提出自己的一点教学建议：读题审题要注重解法指导更加深入，针对不同题型要对症下药，培养学生读题审题能力素养的提高。随后，永安一中附属中学的另外两名老师用“高效课堂”对评课进行了补充。

我校郭冬磊老师也对邹灵老师的执教进行了点评。他认为，邹灵老师通过个别提问、“开火车”、小组讨论的方式充分展示学生学习的主动性和积极性。整节课结构严谨、板块清晰、条理顺畅、设计合理。些许遗憾的是，由于本课内容量较大，最后的课堂小结巩固提升上，情感升华显得较仓促，令人意犹未尽。

春风化雨乐未央,行健不息须自强。评课结束后，两校老师对道德与法治中考复习备考方法策略进行了研讨交流，整个交流活动气氛融洽，大家畅所欲言，优化了复习备考工作，很好的搭建了一个优质教师资源共享和互助成长平台，对进一步推进和深化高效课堂的实施，聚焦核心素养，转变教与学的方式，促进教育教学质量的稳步提升和教师专业化成长将起到积极的推进作用。

本次校际活动圆满结束。这次活动我们收获的不仅仅是知识，更多的是收获了友谊。让我们期待下一次的相聚！