<p class="ql-block ql-indent-1">阳春四月，万物复苏。为更好的落实学科课程标准，提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务，促进青年教师成长，结合学校的行事历的安排，4月12-16日，我校英语组六年级的全教师们积极探索科学有效的高年级阅读教学形式，开展了“名师带徒”小组研讨课堂展示活动。此次活动共三个环节：一、课堂展示；二、评课交流；三、活动总结。</p> 课堂展示 <p class="ql-block ql-indent-1">邱庆旺老师执教的是六年级下册Module6 Unit1 It was Daming 's birthday yesterday.一个有趣的外星人旅行的小视频把学生们带进了英语课堂。随后中外宇航员的太空遨游的图片激发了学生学习本课的兴趣。课文活动二是本课的重点，邱老师采用了梯度设计，层层推进的教学方式，使学生学起来轻松，愉快。在愉悦的氛围中学到知识并提升了英语口语表达能力。最后，通过“Retell the story”环节，复习巩固了本课学习的重点。整堂课，师生互动，学生展示，教师点拨，重点内容有序呈现，学生边听边记，收获满满！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">曲玉清老师执教的六年级下册Module7 Unit1 He spent about twenty-one hours in space. 本课由歌曲导入课堂，在浓厚英语学习氛围中，带领孩子们走进宇航员杨利伟的故事，引发孩子们思考“Why was his son proud of him？” 曲老师带领孩子们由衷呐喊：“ China is more and more powerful in the world！We are Chinese! We are very proud of China!We should work hard！”孩子们的爱国之情油然而生，并立志努力学习，为祖国富强贡献力量！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐冉冉老师执教的是六年级下册Module7 Unit2 She couldn't see or hear.徐老师为大家讲述了残疾人模范海伦凯勒的故事，从婴儿失聪失明到生命结束的传奇一生，情感升华部分启发学生Never give up.敢于直面生活、学习中的困难，永不言弃。本课重点知识是动词过去式，将重点单词提取出来，便于学生记忆。本节课通过视频、图片展示残疾人感人事例，让学生感受他们坚持不懈的精神，触动情感，激发学生今后努力学习的热情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘红霞老师这节课是一节英语阅读课，教材故事有趣，深得学生喜欢。刘老师以mistake 为明线，以Why和Because的用法为暗线，将整堂课贯穿起来，从几个易错的English words入手，快速引入主题。教材处理有所取舍，重点处理扎实。教学中注重对学生阅读能力、阅读策略和思维品质的培养，通过启发学生We can do ... to make less mistakes. 引发学生思考。</p><p class="ql-block"><br></p> 评课交流 <p class="ql-block ql-indent-1">水尝无华，相荡乃成涟漪，石本无火，相击而发灵光。教研有道，学海无涯。四位教师执教的均是小学高年级阅读教学。讲课结束后，英语组全体教师各抒己见，对四节课进行点评，互相学习，取长补短。</p> 活动总结 <p class="ql-block ql-indent-1">在本次活动中每一位老师都受益匪浅，从教学观念到教学行为都得到提升，对阅读教学有了更深刻的认识。我们将不断去实践、去探索，不断提高自己的教学水平，充分发挥阅读教学的作用，培养学生良好的学习习惯和阅读习惯。</p> <p class="ql-block">撰稿：六年级英语教师</p><p class="ql-block">图片：英语组全体教师</p>