<p class="ql-block"> 与孩子们的首次相遇,我会想起万般美好,那时候,每每走进五一班,如同走进百花园,一路走来 我们相遇相知共同学习,我们之间留下了太多美好的回忆。 </p><p class="ql-block"> 孩子们毕业在即,为了锁住更多的画面,我突发奇想,组织召开了这次,以梦为马不负韶华的创新主题队会。 </p> <p class="ql-block"> 队会设置的第一个环节,是分组讨论出自己小组的组名,组徽和口号。</p> <p class="ql-block"> 第二个环节设置了热身游戏:添字。就是黑板上给出四个字,任意添一笔,形成一个新字。哪一组在规定时间内,写出来的新字最多,就能取得胜利。这个游戏中评出小组的前三名。</p> <p class="ql-block"> 第三个环节:信任游戏,在这个游戏中,每一组的孩子都表现特别棒。在组长的带领下,穿越障碍(班里的路线上分别放的有扫帚,水杯,文具袋等),沿着班里的指定路线(提前让学生在地面上画的路线指示箭头),在规定时间内,顺利通过指定路线。</p> <p class="ql-block"> 前两个小组的孩子,一开始有些不知所措。后来四组的孩子们,认真观看,总结经验教训,组长在开始游戏前,就提前给大家统一口令,所以后几组都非常顺利的通过路线,顺利到达终点。</p> <p class="ql-block"> 我们的三个环节,讨论组名组口号,添字游戏,信任游戏,进行了整整一节课,课间十分钟没有一个孩子出教室,孩子们都兴致勃勃的进入了第四个重要环节:创新游戏</p> <p class="ql-block"> 经过四十分钟的认真选择,讨论,勾线,着色,孩子们的成品惊艳了我。因为六个组长根据自己小组的排名,分别拿到了“花梦星蓝光空”这六个毫无关联的字,没有任何提示,没有任何范围设置,就开始讨论思考,创作。</p> <p class="ql-block"> “出淤泥而不染 ,濯清涟而不妖。我们龙的传人都应该具备这样的品质。” 这是第二小组的作品阐释。</p> <p class="ql-block"> “我们小组的作品名字是天空之城”。“我们组还没创作完,但是,这弯弯的月牙,难道不能给你带来美梦吗?”</p> <p class="ql-block"> 听着孩子们作品解说,看着一张张可爱的笑脸,我多想让时光慢一点,再慢一点,让我们以梦为马,不负韶华,愿孩子们都能遇见美好不忘初心。</p>