<p class="ql-block">愉快的一周匆匆过去了，孩子们收获了好多新本领，让我们一起来瞧一瞧吧！🥰</p> 精彩足球课 <p class="ql-block">足球课：《小小足球赛五》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.让幼儿练习足球技能并进行比赛。</p><p class="ql-block">2.增强幼儿身体的体耐力、距离感、平衡感，提高幼儿身体的敏捷性、灵巧性、协调性。</p><p class="ql-block">3.培养幼儿团结、协作、耐心、专注、主动、责任、独立的品质。</p><p class="ql-block">4.通过游戏比赛，培养幼儿的竞争意识。</p><p class="ql-block">足球课：《池塘大比拼》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.让幼儿学习蛙跳的正确姿势，锻炼幼儿下肢力量。</p><p class="ql-block">2.让孩子体验游戏带来的快乐，培养幼儿参加体育活动的兴趣与习惯。</p><p class="ql-block">足球课：《反弹悠悠球》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.让幼儿练习脚弓传球与踩停球。</p><p class="ql-block">2.增强幼儿的爆发力、体耐力、平衡感、协调性、灵巧性。</p><p class="ql-block">3.培养幼儿自信、耐心、专注、主动、独立的态度与意志品质。</p> 安全第一课 <p class="ql-block">安全课：《认识消防器材》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。</p><p class="ql-block">2.学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。</p><p class="ql-block">3.学会辨析生活中消防安全行为正误。</p> 集体教学开始啦！ <p class="ql-block">科学课：《乌鸦喝水》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.初步感知瓶子里水位高低变化与水量和石子的大小、数量的关系。</p><p class="ql-block">2.乐于通过实验操作，验证寓言故事的结果，体验合作实验的乐趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">科学课：《运算小能手》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.能根据7的组成的分合式和规律推算出7的加减算式。</p><p class="ql-block">2.学习7的加法和减法，提高运算能力。</p> <p class="ql-block">半日活动：《保护蛋宝宝》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.体验保护蛋宝宝的活动，寻找保护蛋宝宝的多种方法。</p><p class="ql-block">2.萌发保护蛋宝宝的的责任心。 </p> <p class="ql-block">孩子们一天都在保护自己的蛋宝宝，玩游戏时、睡觉时、吃饭时……</p> <p class="ql-block">一天的护蛋行动 太曲折了，<span style="font-size: 18px;">有的孩子在还没开始为蛋宝宝做家时，就把鸡蛋摔碎了，</span>有的孩子因为自己的鸡蛋破碎而难过，有的孩子觉得没关系尽力了就可以，有的孩子哭的很伤心，有的孩子把自己的蛋宝宝保护的特别好。</p> <p class="ql-block">艺术课：《鞋子设计师》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.能大胆想象并设计自己的鞋子。</p><p class="ql-block">2.能用符号和图画对自己设计的鞋子进行装饰。</p><p class="ql-block">3.愿意向他人讲述自己设计的鞋子有哪些特别之处。</p> 光盘行动 <p class="ql-block">为让孩子们养成良好的进餐习惯，我们进行了“光盘行动”，孩子们制定的要求是：桌面整洁、衣服整洁、盘子整洁、不挑食的小朋友便会得到一个小贴纸，每周五评选出“光盘小明星”。</p> 愉快的探究活动 1.《调查我的印记符号》 <p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.能用自己喜欢的方式调查自己的印记符号。</p><p class="ql-block">2.敢在众人面前介绍自己的印记符号，语言生动形象。</p> 2.绘制《我的印记海报》 <p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.能用自己喜欢的方式去绘制我的印记符号。</p><p class="ql-block">2.愿意和老师交流自己绘制的印记符号，并进行记录。</p> 室外自主游戏-steam 室内自主游戏 <p class="ql-block">室内自主游戏又增添新的材料啦！根据孩子们现阶段年龄特点及发展需要，我们为孩子提供了适宜的教玩具，一起来看看吧💪</p> <p class="ql-block">快来看一看孩子们玩自主游戏的精彩表现吧！💪</p> 过渡时间 1.绘本阅读 <p class="ql-block">绘本故事《我做我自己》讲述的是：小象羡慕长颈鹿有个细长的脖子，羡慕小兔子的长耳朵，羡慕丹顶鹤的大长腿，羡慕鸟儿一对可以飞上天空的翅膀。每种动物都有它们自己的特点，小象的身上也有别的小动物所羡慕的呢！小朋友们一起来看看这个故事吧！</p> <p class="ql-block">绘本《我的朋友真麻烦》：讲述了乔尼和卡尔所遇到的麻烦，每个人都有缺点，接受朋友，也得接受他们的缺点！体会朋友之间相处的快乐，学会接纳朋友的缺点和不足！</p><p class="ql-block">通过这个绘本故事告诉我们：每个人都有自己最好的朋友，但是当她犯了错误的时候我们要选择原谅，让小朋友们明白每个人都是有缺点的，只有谅解别人，才可以使友谊变得更加美好！</p> 2.诗歌《说话》 3.字宝宝 <p class="ql-block">多少 黄牛 只 猫</p><p class="ql-block">边 鸭 苹果 杏 桃</p><p class="ql-block">字宝宝记得及时巩固复习呦！💪</p> 4.律动《爆米花》 最喜欢周一见