在教育信息化创新发展的2.0时代，"信息技术与教学的深度融合"开始从"信息技术与单一学科教学的融合"走向"信息技术支持下的跨学科教学融合"。在信息化驱动的新一轮教育教学改革中，STEAM与创客教育成为促进核心素养发展的重要支撑。<br> 为了让教师不断加强理论学习，开阔学术眼界，把握教育发展前沿趋势，适应信息时代、人工智能等信息技术变革，确保科技实践活动有效开展。2021年4月15日兴庆区回民第二小学孙文鑫老师以"鸟与环境"为课题进行课例展示。<div><br></div> 孙老师的课程以让学生、了解学习关于鸟类的知识 ，探究鸟类身体结构特征与生活环境的密切关系为目标，以任务驱动的方式让学生完成了探究任务，从而培养了培养学生动手操作能力和小组合作能力，提升学生的综合素养。 孩子们积极主动的探究，利用VR设备3D观察了鸟的生活习性和鸟的形态特征与环境有重要的关系，以思维导图的方式将自己的观察结果呈现出来……课堂上孩子们才是真正的主体 通过听课学习交流，我们了解到了如何扎根于科学、技术、工程、艺术和数学等知识领域，以跨学科教学的方式，在创客技术与环境的支持下，促进学生核心素养的发展。 <br>