<p class="ql-block">“教无涯，而研不止。”春气扬冉时节，暖风抚来，野校的教研热情越发启航。在学校领导的关心下，英语组教师努力、踏实地工作着，以深化课堂教学为重点，努力进行学共体课堂教学研究。为促进我校小学英语课堂教学改革，4月13日野校每周一次的英语科例研究活动在三年一班如期进行</p><p class="ql-block"> 一、精心筹备 精准安排</p><p class="ql-block"> 为了能够上好这堂课，刘海东老师不断地钻研教材，精心制作课件，并一遍遍地试教，打磨课堂，争取让课堂更完美的呈现。同时，英语备课组一起参与集体备课中，出谋划策，提出宝贵的意见。</p><p class="ql-block"> 铃声还未打响，参加听课的教师便已早早就位。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">二、观摩课堂 领略风采</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 在本次教研活动中，刘老师执教的人教版三年级下册 Unit3《At the zoo》，为我们呈现了一节活泼有趣的低年段英语示范课。课上，他娴熟地驾驭课堂，带领孩子们快速地融入到课堂中去，在英语的天空中翱翔.</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">课堂初始，刘老师以一首编创动作的欢快歌曲把孩子们带入到生动有趣的课堂，带领全班学生一起动起来，活跃课堂氛围。</span></p> <p class="ql-block"> 随后，利用儿童对新事物的好奇心，创设情景，通过和孩子们自己做的画的小动物来进行比较，自然而巧妙，激发学生的求知欲，深深吸引着孩子们的注意力。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">瞧，咱们三(1)班的孩子们各个精神抖擞！</p> <p class="ql-block">随后，利用儿童对新事物的好奇心，创设情景，通过和孩子们自己做的字母卡打招呼进行导入，自然而巧妙，激发学生的求知欲，深深吸引着孩子们的注意力。</p> <p class="ql-block">勇敢的小男孩敢于挑战自我。让自己的语音语调更好听。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教师也自然的参与到孩子们的交流中，只有认真的在倾听着</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">注重细节，培养孩子的书写能力，以及孩子的倾听习惯。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">刘老师自然引导孩子去倾听语音语调，有样的示范给孩子，让孩子大胆的模仿。</span></p> <p class="ql-block">三、讨论交流 共同进取</p><p class="ql-block"> 课后，英语教师进行研讨交流。</p><p class="ql-block"> 在研讨交流中，刘老师就自己的这节课做了深刻的反思！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">路是无尽的，天是广阔的，领导的厚望是深远的，每一段成功的后续都将是一个新的开始。在以后的工作道路上，英语组决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教育教学工作得到提高而努力。</p>