课堂教学展风采观摩研讨促提升——乡宁县西街小学第二联盟校际教研活动纪实

美友15043628

最是一年春好处，花开时节又聚首。4月15日上午，教研室领导和小学教育第二联盟学校的同仁们，相聚西街小学共同开展以“课堂教学展风采，观摩研讨促提升”为主题的三校联盟交流研讨活动。 精心部署 根据上级文件精神，我校尉建忠校长召开专门的工作会议，由邵丽梅副校长牵头，科研室吴翠琴和师春燕两位老师精心安排，充分准备。 精彩课堂 姚会珍老师所执教的《青山处处埋忠骨》一课，以单元主题为主线，注重学生语文素养的养成！运用“五步三查”的教学模式，让学生独学、互学、展学。整堂课，教师引导学生走进文本，走进主席内心，并通过资料补充，缩短学生和文本的距离，达成了预期的教学目标。 　　成红菊老师所执教的一年级《动物儿歌》生动、有趣。她注重学习习惯的渗透与培养；注重识字方法的积累；注重多种方式的朗读；注重语言的积累与运用。趣味化是低年级课堂的调味剂，她通过活化文本插图，多媒体图片，手绘动物图片，融合识字、理解、发现于一体，丰富学生体验，发展学生思维，积累学生语言，达到趣味化和实效性的和谐共振。 武红菊老师执教的《解决问题的策略》注重学生学习方法的引领，关注学生数学素养的形成。她生动的教学,让老师们真正明白了“数学方法是数学的灵魂”。武老师通过学生“理解题意---寻求策略---画图分析---列式解答---检验反思”的五步进行教学，引导、启发学生进行探究、思考、交流，整节课以解决问题为主线，以学生的自主探讨为中心，充分调动了学生学习的积极性，营造出一种轻松活跃的课堂气氛。 杨亮天老师执教的《匆匆》一课真实、简单、智慧，有深度，从小处着眼，从细节入手，“聚焦目标、一课一得”，她的课堂以语言的品读为基础，以情感体会和写法感悟为主线，以语言训练为目的，带领学生在语言文字中畅游，在领悟作者语言魅力和写法的基础上，口头仿说、练笔，产生了“笔下生花”的效果，达到了以读促写，以写促读，读写结合的目的。很好的诠释了单元人文主题“让真情在笔尖流露”。 王仙红老师所执教的五年级数学《因数与倍数》整理复习，课堂氛围活跃，学生积极性高。她教学设计好，教学流程清楚，环节紧凑流畅，由易到难，层次分明，知识梳理清晰；从系统上把握复习要求，整个设计把教学过程变成学生对知识的回顾过程，变成了学生自主探索的过程，使学生完全成为课堂的主人。总得来说，王老师这一节课善于启发调动学生学习的主动性，趣味性高；同时渗透爱国思想教育，注重学科融合。 研讨交流 评课交流活动由我校两位教研组长分组主持，做课教师首先对自己的课进行了反思，评课教师畅所欲言，提出了客观中肯的评价和建议，最后袁灵娥副主任进行总结点评。袁主任高屋建瓴，从教材的整体把握，教学设计的优化和教学目标的取舍等方面，给出了专业的指导，为老师们以后的备课和上课指明了方向。 颁奖留念 美好的教研时光在不舍中匆匆而过，本次教研活动为教师展现自己的课堂教学水平搭建了平台，促进了教师专业水平的提升，促进了学校教研水平的提高。我们始终相信，“教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。”时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，拂过心间。 携手同行，最好的时光在路上。