为促进教师个性化专业成长， 发展学生核心素养，提高教育教学质量，于4月16日上午在沂河实验学校召开马晨华老师数学教学经验交流会。我校全体数学老师以线上和线下的方式参加了本次会议。 会议第一个环节，由沂河实验学校的闫校长做会议致辞，表达了对教研活动的支持和肯定。 会议第二个环节，学习由马晨华老师执教的《问题解决练习课》。这是一堂非常精彩的常态课，容量大，节奏快，注重培养学生的思维。马老师的课可以用三个关键词来总结，“根本、简单、发展”。课堂基本环节有练计算，讲错题，授新知，堂堂清这几个环节，非常注重课堂的高效率。 会议第三个环节，聆听马老师从教学，学生及团队三方面讲述她“九年晨华”的故事《九年晨华，一路芬芳》。 马老师对教材进行了整合，让学生爱上数学，掌握方法，构建数学体系。作为教师，不能只着眼于当前所教的阶段，应该吃透九年教学课程。 马老师教学活动的开展非常的丰富多彩，几乎每个节日都有相应的教学活动，将知识融入到活动，既加强了家校沟通，同时又培养学生的各种核心素养。 <p class="ql-block"> 正如臧主任说的那样，马老师的课看着平常，里面都是玄机。每一个环节都不是机械重复的，非常注重培养学生的核心素养。教学中的每一道题也都是根据教学需要精心设计的，再根据学生的反馈信息决定下一节课的练习。没有一丝丝的多余，课堂效率非常高。</p> 今天的收获很多，高效的课堂教学环节可以直接拿过来运用到自己的课堂上，注重培养学生的计算能力和解决问题的能力。教材的整合还需要自己不断的去探索，去反思。任重而道远，用马老师的关键词，就是爱和坚持，做成一件事情不算什么，坚持一件简单的事情重复做，就成功了。