“英”为有你，“语”众不同——日照市东港实验学校英语组同课异构展示课活动

Anny

万物复苏躬耕忙，教研之花分外香。为促进我校英语教师专业成长，秉着对教育的爱与追求，在学校的严密组织下，我们将教研活动融入了教学实践。在这个最美的人间四月天里，东港实验学校八年级英语组为研究课堂、打造课堂，以相同的教学内容，不同的教学构思进行教学研讨，探索符合实际的有效教学，进一步提高教师专业水平和业务能力，共同联合开展了“同课异构”教学研讨交流活动。 学校教导处教研室在活动前进行了详细的安排和指导，为活动的正常进行做了良好的铺垫。 本次同课异构课题为人教版八年级下册Unit 5 What were you doing when the rainstorm came？Section A 3a—3c（阅读课）。由八年级组安桂萍和汪运鸿两位老师执教。 安桂萍老师的课堂，语言氛围浓厚，教师口语流利，基本功扎实，课堂上充分调动了学生的积极性，与生互动融洽和谐。课件设计精巧别致，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种身临其境的感觉，创造了一个非常轻松愉快的学习氛围。安老师在课堂教学中渗透了德育教育和人文思想，情感交流在课堂中表现得淋漓尽致，充分体现了英语教学的新思想和新理念。 汪运鸿老师的课设计合理科学，各环节完整紧凑，语言评价多样自然，采用了框架式阅读教学模式，在教学过程中进行启发式教学，引导学生自主推理、归纳、总结，教学方法新颖独特，效果良好。课堂注重基础，适当拓展延伸，重难点突出，环环相扣，过渡自然，教学思路清晰，体现了由浅入深、由易到难、循序渐进的教学原则，既拓宽了学生学习的思路，又进一步挖深了阅读课的主题内涵，培养学生发散思维的能力得到了充分的体现。 教学中，两位教师积极运用多媒体课件、手工教具等手段，创设了生动有趣的教学情境，设计了新颖活泼的学生活动，成功激发了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃，教学效果良好。英语组的全体教师，教研室秦文主任及道法组和生物组教师代表均参与到听课活动中，充分展现了丝山教育人孜孜不倦地学习态度。👏👏 课后，英语组所有教师进行了及时的评课活动，老师们各抒己见，对两位授课老师的课做了详尽点评。教导处付文静主任和英语教研组组长苏娜老师做了详尽的点评和分析，在肯定两位老师的优点的同时，也从文本解读、话题拓展，策略运用等角度提出了很多英语教学的指导性建议，在场的老师受益匪浅。 师指一条路，烛照万里程。短短的一上午的时间，老师们交流思想，分享智慧，提出很多独特的见解，碰撞出不少思维的火花。 春天从来不是一朵花的孤芳自赏，只有花团锦簇才是明媚的春光。和而不同，各美其美。美人之美，美美与共。无独有偶，“同课”风采异， “异构”智慧同。同课异构”让老师们清楚的看到了不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同的教学效果，并由此打开了每位英语教师的教学思路，真正体现了资源共享、优势互补。相信通过此次活动，教师们能够更好地把握教材，找准目标，真正实现高效课堂！一次磨练，一次成长；一种付出，一种收获。 咬定青山不放松，我校全体英语老师会始终坚持初心，勇往直前，成长在英语学科教研的诗篇里。展望未来，我们将坚定地走特色化的英语之路，以开出更娇艳的改革之花，结出更为丰硕的果实。人间最美四月天，我们不负时光，不负年华。