学史践初心聚力大单元 ——泰雅“语文主题学习”名师工作室工作纪实

远方太远

为了夯实学生人文素养，助推教师专业成长，营造学校浓郁书香氛围，我们遵循母语学习规律，成立泰雅“语文主题学习”名师工作室。一、组团队名师引领 　　王晓瑞校长，中小学高级教师，山西省优秀班主任、山西省学科带头人、山西省教学能手、山西省优秀教师、山西省特级教师。 　　程吉珍，教学副校长，中小学一级教师，榆次区教学能手，晋中市优秀班主任，榆次区模范教师。她坚持以学生的发展为本，赏识每一位学生，把课堂构筑成师生共同成长的精神家园。 　　侯瑞香，中小学一级教师，晋中市教学能手，榆次区学科带头人，曾荣获晋中市优质课一等奖。她致力于对古诗词教学的研究,构建知行合一的语文课堂,形成情智并重、扎实灵动的教学风格。 李志华，从教10余年，专注汉字文化研究，数篇论文在国家、省、市级刊物发表。她相信教育是一个人唤醒一群人，一个人点燃群人的灵魂教育，教学风格求真朴实、敢于创新。 　　李丽萍，榆次区教学能手，从教20余年课堂教学风格务实高效，情真意浓力求用40分钟的时间，达到100分的效果，她文学功底深厚，严谨治学，精于管理，在语文教学中常有独特的见解。 宇锦花，中小学一级教师，榆次区学科带头人，晋中市教学能手，晋中市优秀班主任。多年的教学生涯，始终践行“播种幸福的教育，享受教育的幸福”的教学理念：对自己，专研业务精益求精；对孩子们，循循善诱乐此不疲。在教育的路上，像一束阳光，幸福和温暖着自己和周围的人…… 二、勤专研教学研讨 　　整理学习经验，制定各年级教学进度,组织单元整体备课活动,研讨课型与课例，细致拟定落实计划。 　　集体学习、以组学习、自主学习、观摩学习 三、请专家示范引领 　　2021年6月23日，郑州盟区的专家马剑老师和晋中市教研室的武志萍主任，对我校“名师工作室”进行调研，立足名师工作室个人成长故事、课题研究推进和前置作业的三个角度进行调研。 　　马剑老师，大力表扬我校扎扎实实推进单元整体教学，稳步有序阅读语文丛书，不仅能和五项管理深入结合控制作业，而且还能扎实、创新落实海量阅读。 2021年9月15日，晋中教研室武志萍老师进行大单元专题讲座。 武老师强调，阅读要有兴趣、有方法、有选择、有效果。 学生思维要由碎片化，逐渐走向结构化、个性化。 草船借箭 四、精落实阶段汇报 　　培养优秀语文教师，积极参加集体备课活动、教学研讨会等 　　正月初七、初九，名师工作室成员对大单元教学，进行说课。 9月14日，武志萍老师就联合体展示的3节语文课，进行指导，倡导简单教学、简约课堂。 　　教学质量分析，科科落实、人人问责，赶、超、帮、带，凝心聚力！ 五、多研究群策群力 　　推门课、达标课、汇报课、示范课，实践中反思，反思中实践，探究成熟课型 　　3月10日，开学伊始工作室成员实战磨课。 　　与此同时，青年教师磨课、兄弟学校研课如火如荼开展。 　　3月16日，名师工作室成员五单元整体设计，进行第三轮磨课。 3月29日，晋中市“语文主题学习”入校调研活动，专家对名师工作室的课程进行指导。 2021-2022年第一学期语文名师工作室承担四年级上册第七单元的送教活动。 刘丹的单元预习课《为中华之崛起而读书+梅兰芳蓄须》、侯瑞香的精读引领课《为中华之崛起而读书+永远难忘》、邵恩惠的略读实践课《梅兰芳蓄须+钱学森》、李志华的习作指导课《写信》，经过五轮打磨，环环相扣、一气呵成。 六、树榜样成果展示 　　3月25日，名师工作室成员参加第七届全国小学语文“不通文体教学”课堂展示活动。 以点带面成就名师名课，宇锦花老师的精读引领课《刷子李》+《苏七块》，突破重围，作为晋中市代表，进入全国决赛。 4月22、23日第七届全国语文课堂教学展示活动在湖南岳麓区举行。宇锦花老师在展示活动中荣获特等奖。 2021年第三期《晋中教育》，刊登侯瑞香老师《语文主题背景下的整合写字课》。 七、多推广成果荟萃 成果（一） 4月3日，工作室成员录制11课时直播说课。 　　落实教学，做到读前有指导，读中有收获，读后有成果。 成果（二） 4月13日，一米阅读直播名师工作室成员五年级下册第五单元备课实录、说课。 成果（三） 4月15日，工作室成员赴灵石县第五小学，进行晋中市“语文主题学习”送教活动。 　　5月14日，工作室成员赴左权宏远学校，进行晋中市“语文主题学习”送教活动。 2021年11月26日，王晓瑞校长带着刘丹、侯瑞香老师，赴太原杏花岭区享堂南街小学送教。 成果（四） 　　课余时间，新华书店亲子共读，推动全民阅读。 　　周末时间，小主播分享读书经验，推动家校共读。 2021年11月26日，泰山庙街小学217班学生参加晋中广播电视台《寻找最会读书的你》节目录制，四篇选文《慈母情深》《那一片血的殷红》《秋天的怀念》《荔枝》全部来自语文主题丛书，节目围绕感恩父母，情真意切，打动了每位听众的心。 　　泰雅“语文主题学习”名师工作室，以提高语文学习效率、落实语文课程标准、应对时代发展需求、助力学校课程改革、服务教师专业成长、传播全民阅读理念为目标，引领学校语文教学，实践“三讲、三不讲”，在教研、课改的路上硕果累累，也任重道远。精研语文要素一推动学习改革，把语文要素真正融入课堂，把语文由一个点，上成一条线，结成一张网，构成一个体。