撇开喧嚣，拨开冗务，春日里，祁家湾寄宿小学的教师们于校园一角咀嚼书中一字一句，仔细品味，体会教育人生的滋味，在书海中滤除浮躁的心态，从容愉悦享受阅读带来的内心的宁静。 好书伴春日 老师们在学校操场上席地而坐，或指导学生读书，或互相交流，与书本对话，营造出浓浓的读书氛围。 夏德雄老师春日里读书 严波老师春日里读书 杜芬老师春日里读书 刘梦洁老师春日里读书 春日里，享受读书的美好。 <p class="ql-block">书中有偶遇(4月23日读书日，23页第4行的偶遇）</p> 王勇校长读书偶遇 教学中在抓好练习、考试及质量分析。练习是教师提高学生是对知识掌握度惯用的手段，不能让练习成为惩罚学生方法，也不要重复简单的练习，练习要根据学生的学情，有的放矢，精准到位的练习。考试是检查学生学习效果的手段，不是练习的方法，通过考试找到学生的不足，准确地找到学生学习的不足，弥补遗忘知识，考后必分析，学习的效果才能得到快速的提升。（王勇校长读书感悟） 徐志勤老师读书偶遇 育人为本，德育为先。党的十九大提出的习近平新时代中国特色社会主义思想，是我们做好学校德育工作的思想武器和行动指南。学校要认真落实思政课、少先队活动课、主题教育活动、实践活动去培养学生的自主、自立、自强的态度和能力，初步形成正确的“三观”。（徐志勤老师读书感悟） 汪华英老师读书偶遇 我们从小就知道"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"，多读书可以让我们更加谦卑与睿智。可以使人远离孤独，提升思想的境界，有时候当你读书，读得越多越觉得自己不知道的东西也越多时，请不要悲观，反而我要恭喜你，因为这是境界的提升，是眼界的开拓，是质的飞跃，这让我们懂得更谦虚地看待世界!（汪华英老师读书感悟） 周汉珍老师读书偶遇 读了于漪老师的《教育魅力》这本书,感觉受益匪浅。这本书太多的感动,太多的魅力,太多的艺术,需要我去追逐,去领会,去反思,去品悟。每一项修炼都让我受到启发和深思,它像一面镜子,照出了我平日自己日常的教学和教育工作中的细节,读罢此书,我惊讶地发现,原来自己还有那么多的地方做得不够好。每个修炼都可以成为我今后教育教学工作的指领。（周汉珍老师读书感悟） 夏德雄老师读书偶遇 中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化，创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。既体现了中国人的理想，也反映了先辈们不懈追求进步的光荣传统，这一总任务昭示着国家富强，民族振兴，人民幸福的美好前景。展现了中国共产党人不忘初心、牢记使命的责任担当。彰显了中国特色社会主义道路的自信，必将激励全党全国各族人民奋勇前进！（夏德雄老师读书感悟） 杜芬老师读书偶遇 让儿童的身心都得到发展，就要让他们到大自然中去经受锻炼。通过自然风浪的考验磨砺他们的性格，使他们变得坚强。更重要的是，儿童从小就知道什么是辛劳，什么是悲痛，有利于他们后续的发展。如果父母违背儿童的成长规律，将儿童“保护”在一种舒适安逸的环境里，实际上是剥夺了儿童锻炼的机会，以后没有“免疫力”去抵御“疾病”的侵袭。（杜芬读书感悟） 张勇老师读书偶遇 学生只有树立了主人翁意识，才会对班级、对学校有责任感。而班级是学校的一部分。班主任要想办法激发学生对学校的认同感和归属感，学生只有爱上学校，才会爱上学习！作为学校的主人，不仅要设身处地为美化校园环境着想，更要为学校的精神风貌作出榜样和表率。因为我一直担任高年级的班主任，所以特别强调学生在学校要当好“大哥哥”、“大姐姐”。（张勇老师读书感悟） 刘梦洁读书偶遇 “坚毅，质朴，谦逊，沉稳”是石头的精神， 将此提炼成“乐观，顽强，坚韧，不畏苦难”。并把石品质融入到班级及语文课堂教学中去。石头求于人甚少，给予人甚多。学习石头的精神，在挫折中寻觅机遇，化挑战为机遇。（刘梦洁老师读书感悟） 易华军老师读书偶遇 书好似品茗，需要细细品尝，常常让我在风静人定的夏夜想起那“留的残荷听雨声”的闲情，在金风徐徐的黄昏里想起那“帘卷西风，人比黄花瘦”的相思之情，在汹涌的江水边听到“大江东去浪淘尽”的豪放粗犷。在书中，我重新认识了自己，与书相伴我的人生更有意义。（易华军老师读书感悟） 李梦雯老师读书偶遇 习近平新时代中国特色社会主义思想为夺取中国特色社会主义新胜利提供更加有效的制度保障，我们要牢记习近平所讲之话。共产党始终成为时代先锋，团结带领全国人民，按照中国特色社会主义道路走下去。经过不懈努力，振兴中国，强国富民，伟大的中国梦想就一定能实现。（李梦雯老师读书感悟） 梅永忠老师读书偶遇 一个班级有正确的班级舆论，良好的班风，可塑性就会非常高，这往往取决于班级文化建设是否真的能做出“文化”。这也是我一直苦苦思索的问题，如何营造班级文化？我真的没有一个完全系统的答案，尽管我知道班级文化建设很重要。（梅永忠老师读书感悟） 张换明老师读书偶遇 改革开放成就中国的今天，也将决定中国的未来。习近平同志指出：“40年来取得的成就不是天上掉下来的，更不是别人恩赐施舍的，而是全党全国各族人民用勤劳、智慧、勇气干出来的！”我们用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程。在中国人民手中，不可能成为了可能。行百里者半九十。全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。改革开放每一步都不是轻而易举的，离不开顽强的奋斗和拼搏。未来必定会面临这样那样的风险挑战，甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪。面向未来，我们必须保持改革定力，坚持方向不变、道路不偏、力度不减，推动新时代改革开放行稳致远，确保改革开放这艘航船沿着正确航向破浪前行。（张换明老师读书感悟） 戴沁园老师读书偶遇 读书可以获得乐趣。书是人类智慧的宝库。书中，蕴藏了多少精英圣贤的思想、见解、经历、故事、情感等等，人们阅读这些书，会获得无穷无尽的乐趣。人生的乐趣有千万种，读书，是这个星球上相当一批人共同的乐趣。（戴沁园老师读书感悟） 李佳畅老师读书偶遇 作为一种候鸟，鸿雁总是秋来南去，春来北迁，它们的这种习性和被迫在野外劳役、四方奔走的流民十分相似，两者都过着居无定所的生活。 本诗开篇的“鸿雁于飞”指代那些流离失所、无所依靠的流民，他们的生活十分困苦悲惨。这首诗反映了当时无奈的社会现实，动荡的社会导致了大量的人遭受流离失所的痛苦。今时今日，我十分庆幸自己生活于今天的中国，我们今天和平稳定的生活都得益于无数革命先烈前赴后继的艰苦奋斗，知党史，感党恩，不忘历史，铭记初心！（李佳畅老师读书感悟） 严波老师读书偶遇 “ 生活即教育”是陶行知教育思想的理论核心、强调知识源于生活。陶行知先生的“做中学”理论中的“做”，指的是生活社会实践，强调在社会实践中获取知识。科学与生活密不可分，科学知识也只有放在生活中才最有价值，才能更好激发起学生的兴趣。学生从事科学学习和探究的过程就是在与环境信息打交道时大脑思维状态的持续变化过程。小学科学实验教学是一个“做”与“思”参与的过程，“做思共生”的科学课堂鼓励学生手脑并用，在做中发现、体验、感悟、思考和内化。（严波老师读书感悟） 汤广军老师读书偶遇 一本好书，往往蕴含着人类最美好的感情。读书使我们体验、欣赏这种美好的感情。在这个过程中，我们的心灵如沐春风，如承雨露，我们不知不觉也拥有了那种美好的感情。爱读书的人，其心灵往往纯洁而高贵。（汤广军老师读书感悟） 万腊梅老师读书偶遇 读好书，交高人。这是人生进步的两大动力。<br> 我喜欢读书。想一想，一本好书聚集了作者多少年的知识积累和生活感悟，你几天的工夫便可将其化为己有，这是一件多么合算的事情。读书可以让你获得知识、陶冶情操、得到愉悦，你的人生会在读书中得到不断的升华。（万腊梅老师读书感悟） 谌曼老师读书偶遇 读书可以使人平静。世界变动不居，社会纷繁复杂，红尘滚滚，熙来攘往，人的心灵难免像灰尘一样起起落落。读书可以使我们充分认知世界和社会，从而使我们平静下来。日光之下，并无新事，人类社会，自古皆然，没什么大不了的。（谌曼老师读书感悟） 彭洪涛老师读书偶遇 苏霍姆林斯基说：“对人的热情，对人的信任，形像点说，是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气。” <br>一个优秀的教师，应与学生建立平等的师生关系，让学生乐于接近你,从而产生足够的自信心和上进心。教育要不断调整和改变自己旧有的观念及行为，走出“师道尊严”的阴影，走下自我高高在上的“神坛”，重视作为平等“人”的留守儿童，和他们和谐相处，以诚相待。同时，教育应承认他们个体间的差异是客观存在的，要关心爱护每一个学生，尤其是留守儿童，不能厚此薄彼。只有师生平等、生生平等，也才能真正从留守儿童心灵深处产生与同学、班集体共患难的强大动力。 （彭洪涛老师读书感悟） 方慧老师读书偶遇 人，时刻都要谦虚谨慎，要学会低头，要向旁人学习，别人总有许多知识是你没有的，谁也不是生而知之，都要通过一段时间的学习才能对某个领域有所长进，不懂不丢人，不肯学习才丢人！（方慧老师读书感悟） 读书丰富我们的知识。<br>读书剥除心灵中的障碍。<br>读书优雅我们的灵魂。<div><br></div>