双滦五小“优课展示”活动 <p class="ql-block"> 为进一步牢固树立“教育质量是学校生命线”的理念，全面推进岗位大练兵之“提质增效”系列教学活动，积极探索更有效率的“乐之课堂”教学模式，提升教师课堂教学水平，依据学校期初制定的教学计划，双滦区第五小学特于4月13日开展为期一周的优课展示活动。</p> <p class="ql-block">一、精心准备，方案先行，技术支持，全员参与。</p><p class="ql-block"> 此次活动，在学校教学工作计划的引领下，教务处提前制定好方案，把优课展示工作早早提到工作日程上，各学科仔细商定优课展示人选，教师们提前磨课，反复试讲，精益求精。</p><p class="ql-block"> 此次优课展示活动充分利用我校录播室系统与移动录播设备，开展了现场听课、线上直播课与线下回看相结合的方式，克服了场地限制，促进了全员参与，同时便于教学资料的积累。</p> <p class="ql-block">二、课堂展示，异彩纷呈，交流研讨，收获颇丰。</p><p class="ql-block"> 吴凤云老师的《短诗三首》这节课，着眼于大语文教学，把整个单元紧密联系在一起，既有对诗歌情感的深入体会，又有诗歌学习方法的指导，环节清晰、感情真挚，不论是学生还是听课教师都有很大收获。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 陈曦老师所授的《分数的初步认识》一课，教师重视学生数学核心素养的培养，给予学生充分的探究时间和空间，让学生自主进行数学活动，感受数学学习过程，积累数学经验，牢固掌握知识，有效培养了能力。</p> <p class="ql-block"> 张金红老师的英语课同样精彩，她以标准流利的口语层层推进课堂教学，充分发挥学生的主体作用，在学习中不断发散学生的思维，鼓励学生复述文本，让学生在朗读中感受英语的韵律美。</p> <p class="ql-block"> 康利娜老师的科学课，主题是探索金鱼的特殊感官，老师准备了鲜活的实验材料，点燃学生的兴趣点，并且在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，高效完成教学目标的同时，注重资料分享，让学生多元化地了解不同动物具有不同的特殊感官。</p> <p class="ql-block"> 王瑶老师的音乐课主题是《音阶歌》，孩子们在欢快的旋律里和老师开启了一场愉悦的音乐之旅。无论是歌词创编还是小乐器伴奏，无一不展示出孩子们对音乐的喜爱。</p> <p class="ql-block"> 杜东旭老师展示的体育课是主题为“童心向党，欢庆百年”啦啦操教学。教师组织有序，学生参与积极，把学习啦啦操纠正动作与游戏活动紧密结合，整堂课充满了愉快的学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 于莉老师讲授的美术课课题是《重复与渐变》，面对六年级学生，进行了充分的教学准备，一张张精美的图片和范例，使同学们的认知非常直观。并且提前录制了“微课”视频，指导学生具体操作，既清晰直观，又节约时间，这是美术课堂教学模式的一种积极尝试。</p> <p class="ql-block"> 所有课例展示完毕后，各教研组内都开展了有针对性的教研评课，老师们集中交流听课的心得体会，探讨备课时的一些困惑，或者是围绕本学科教学模式给出自己的一些建议，以实现本次优课展示活动的目的和意义。</p> <p class="ql-block">三、优课展示，结合送教，多校携手，提质增效。</p><p class="ql-block"> 此次优课展示活动与我校对陈栅子小学、太阳沟小学送教活动结合在一起，经过协商采用了“一加N”专递课堂的形式，把五小做为主会场，进行语文、数学两节优课的展示的同时，兼顾分会场的陈栅子小学、太阳沟小学的学生，同步学习，共上一节课。</p><p class="ql-block"> 第一节课是二年级的《口语交际之推荐一部动画片》，由我校连玮玮老师讲授。连老师在本节课的前半部分精心设计了三轮闯关游戏，既提升了学生学习的兴趣，又提示了可以推荐的内容，十分巧妙。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第二节课是由我校邱艳侠老师讲授的四年级数学《分数的再认识》，两边学校都做了精心准备，提前发送了学习单和课件，使得两个会场的学生的学习能够达成同步。教师教学过程中给足了学生探索的空间和时间，搭建了生生互动的平台，促使学生进行深入思考，提出了非常有价值的问题，直指本节课学习内核。</p> <p class="ql-block"> 此次活动取得圆满成功，既展示了我校坚持全员岗位练兵的成果，也是对我校各主要学科教学模式的再探索，再完善。在今后的工作中，我校会把岗位大练兵深入开展下去，在探索中成长，在研磨中提升，努力打造优秀的教师队伍，提高学校教学水平。</p> <p class="ql-block">撰稿：教务处 审核：孙洪伟</p>