识字教学也精彩（兴隆中心学校一年级公开课）

风铃

四月的风，揉揉拂面，我们乘着四月的风走进兴隆中心学校多媒体教室。 　　  低年级教学中，识字是个重头戏，傅茹茵老师执教的13课《荷叶圆圆》的识字课颠覆了大家对课堂的认识。 　　傅老师给我们展示了低年级的识字教学，她用五个环节进行教学。（一）欣赏视频导入；（二）学生自由朗读课文，初步感知课文；（三）学习生字；（四）巩固生字；（五）指导书写。 　　傅老师抓住学生特点，利用丰富的识字教学方法，把枯燥无味的识字教学变成师生互动积极，通过教师带读、开火车读、指名读等多种方式，使学生乐学的兴致特别高。让每个学生都积极参与学习，充分体现课堂教学教师为主导的作用。在教学过程中，突出培养学生良好的学习习惯。 　　听，朗朗的读书声。 　　看，坐姿多么的端正。 　　瞧，多么认真地写字。👍 　　专注的眼神，认真地倾听。😃 　　最后傅老师在指导写字教学中，引导学生三看：看高低，看宽窄，看关键笔画。这样认真观察之后，老师指导书写，学生书空。接着描红，书写，一步一个脚印，十分扎实。同时不忘提醒同学们注意写字姿势。 老师们认真听课并记录教学过程。🌹 课后老师们互相交流，互相促进！ 　　傅老师个性化的教学风格、娴熟的教学技巧、从容的课堂驾驭能力深深地吸引了学生和听课教师，既锻炼自己，也展示了扎实的教学基本功。这节语文识字教学，促进教师们相互学习，探讨语文识字教学新方法、新思路。为教师的成长提供了学习的平台。