<p class="ql-block"> 和风惠万物，百花俏枝头。4月16日上午，老城区教研室一行五人在李红敏主任的带领下莅临我校指导常规教研工作。</p> <p class="ql-block"> 进入校门后，全体教研员就分学科深入课堂，随堂听课，掌握教学第一手资料，为授课教师精准把脉，指导优化课堂做好充分准备。</p><p class="ql-block"> 我校年轻教师李可可、赵欣梅分别执教了二年级语文《揠苗助长》和一年级数学《整十数加一位数及相应的减法》。</p> <p class="ql-block"> 课间，李主任、语文教研员曹冠英老师和数学教研员张琳老师翻看各年级的各科作业，从学生书写习惯、作业本保持、作业数量及质量、教师的批改几方面做出了中肯的指导。我校四年级、二年级的作业得到了教研员们的一致肯定，并对其他年级提出了要求：1.从三年级起始要求孩子们用钢笔书写。2.如果出现错误要轻轻拉划，不能随意涂改。3.作业本一定要爱惜，不能出现卷边儿现象。4.作业封皮一定要写全面。特别对一年级的老师提出了要求，一定要及时纠正孩子们的坐姿和握笔姿势，从小养成良好的书写习惯。</p> <p class="ql-block"> 作业指导后，各学科教研员与一线教师面对面进行座谈，对授课教师给予了很大的肯定和好评，勉励年轻教师们要不断勤奋学习，在教学艺术、有效性教学方面多做研究，优化课堂上，争取更大突破，对打造有效课堂、高效课堂，提升教学管理有效性和提高教学质量，将得到积极的引领和指导作用。同时从提高教学质量出发，诚恳的对所听的每一节课，进行了精彩的点评和反馈，从细节入手，帮助授课教师开展教学反思，总结教学得失，找寻教学规律，如春雨，似甘露，引导老师们树立正确的教育思想和观念，熟练掌握课程标准和教材，改进教法和学法，扎实有效开展教学研究工作。</p><p class="ql-block"> 最后，李主任还不忘勉励年轻教师不要害怕推门听课，常规课堂才是真实的课堂，只有课堂越真实，越能发现问题、解决问题，只有问题得到了解决，课堂教学才能一步步走得踏实。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 老师们也纷纷将课堂教学中出现的关于如何仿写，看图写话如何才能更高效，如何读好长句子等等问题与教研员老师积极分享，他们也倾囊相助，答疑解惑，通过交流，老师们获益匪浅，对今后教育教学方向和课堂优化有了更清楚的认识。</p> <p class="ql-block"> 在下午的常规教研会上，两位老师分别反思了上午课堂教学中的得与失，并传达了教研员对我校一线教师的期许。教研会上，大家畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。这次教研为教师更新教育观念、进行业务切磋、相互学习、提升自我，搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。同时，教研活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生。</p> <p class="ql-block"> 廖校长在教研会上指出，我们要紧跟教育前沿的步伐，发扬孜孜不倦的精神，学习、学习、再学习，不断提升自己的专业素养、教育教学水平，才能不断向前进！</p><p class="ql-block"> 我们中沟教育者热情高涨、整装待发！</p><p class="ql-block"> 中沟小学将用奋斗书写未来，这正所谓：</p><p class="ql-block"> 点滴人生，汇聚梦想！</p><p class="ql-block"> 凝心聚力，共同成长！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：智书楠</p><p class="ql-block">图片：张雁婷 赵艳</p><p class="ql-block">审核、签发：廖波</p>